教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【黄金题型】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

2.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

3.用手抓住击打过的音叉后，音叉（??）。

A.继续发出声音?????B.停止发音?????C.声音变轻

4.下列现象中，增加了摩擦力的是（??）。

A.滑冰???B.刹车???C.磁悬浮列车

5.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

6.我们对食物进行分类时，第一步要做的是（??）。

A.确定分类标准?????B.记录分类结果?????C.按类别给食物排序

7.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。下面（??）会是他喜欢的食物。

A.包子?????B.面条?????C.牛肉粒

8.遇碘酒变蓝的食物是（??）。

A.米饭????B.花????C.白菜

9.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（??）。

A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气?????

B.一口气吹完可以再吹一口

C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

10.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（???）。

2.耳蜗将（???）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

3.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

4.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

5.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

6.音调是由物体振动的（???）决定的。

7.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

8.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

9.“小胖墩”身材产生的主要原因是（???），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（???）。

10.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.吹气球时，胸腔向外扩张。（??）

2.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

3.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

4.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

5.音叉能产生声音是因为它在振动。（??）

6.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

7.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

8.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

9.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。（??）

10.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。（?）

四.连线题(共2题，共12分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.蒙头大睡为什么会感到气闷？

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??