小班教案小班科学活动冰中取糖.pptx

小班教案小班科学活动冰中取糖

CATALOGUE目录教学目标与要求教学内容与活动设计观察记录与数据分析方法问题解决策略及拓展思考方向成果展示、评价及反馈机制建立总结回顾、巩固提高措施部署

CHAPTER教学目标与要求01

了解冰的物理特性，如冰的硬度、冰的融点等。学会观察并描述冰在温度变化时的现象。掌握使用简单工具破冰取糖的基本方法。知识与技能目标

学习使用观察、比较、归纳等方法进行科学探究。培养解决问题的能力，学会在遇到困难时寻求帮助或调整策略。通过亲手操作，体验科学探究的过程。过程与方法目标

情感态度与价值观目标激发对科学现象的好奇心和探究欲望。培养耐心、细心和勇于尝试的科学态度。懂得分享与合作，体验成功的喜悦。

提醒幼儿在操作过程中注意安全，不要用力过猛，防止受伤。强调破冰时保持一定距离，避免冰屑飞溅伤人。注意保持活动场所的整洁，避免滑倒等意外发生。安全注意事项

CHAPTER教学内容与活动设计02

通过冰中取糖实验，让幼儿了解冰的融化过程，激发对科学现象的兴趣和好奇心。实验目的实验原理安全注意事项利用热水或太阳光的热量，使冰块逐渐融化，从而取出其中的糖果。在实验过程中，要注意避免使用过热的热水，以免烫伤幼儿。030201冰中取糖实验介绍

实验材料准备清单糖果容器若干颗，选择幼儿喜欢的口味和颜色。若干个，用于盛放冰块和融化的水。冰块热水搅拌棒若干块，大小适中，可以包裹住糖果。一壶，温度适中，用于加速冰块的融化。若干根，用于搅拌冰块，加速融化。

操作示范教师可以先进行一次完整的实验示范，让幼儿了解实验流程和操作方法。步骤四用搅拌棒轻轻搅拌冰块，加速融化过程。步骤三倒入适量的热水，注意水温不宜过高，以免烫伤。步骤一将糖果放入冰块中，确保糖果完全被冰块包裹。步骤二将包裹着糖果的冰块放入容器中。实验步骤及操作示范

小组合作探究方式分组方式将幼儿分成若干小组，每组3-4名幼儿。角色分配每组选出一名组长，负责协调实验进程和分配任务；其他成员分别负责准备材料、操作实验、观察记录等。合作探究在教师的指导下，各小组按照实验步骤进行操作，观察冰块的融化过程和糖果的取出情况。鼓励幼儿相互交流、讨论和分享经验。实验记录每组准备一张记录表，记录实验过程中的关键现象和结果，如冰块的融化速度、糖果的取出时间等。实验结束后，各组分享自己的记录表和发现。

CHAPTER观察记录与数据分析方法03

包括日期、天气、冰块大小、取糖方式、所用时间、成功次数等列。设计观察记录表格在活动过程中，及时记录每个孩子的操作情况和相关数据。实时填写表格确保记录准确、客观，避免主观臆断和遗漏重要信息。注意事项观察记录表格填写指导

将观察记录表格中的数据进行分类整理，如按取糖方式、冰块大小等分类。数据收集使用统计图表或表格将数据可视化，便于分析和比较。数据整理确保数据来源的可靠性和准确性，避免数据误差和偏见。技巧提示数据收集、整理技巧分享

比较分析比较不同取糖方式、冰块大小等因素对取糖成功率和所用时间的影响。描述性统计对收集到的数据进行描述性统计，如计算平均值、标准差等。相关性分析探讨各因素之间的相关性，如天气与冰块大小、取糖方式与所用时间等。初步数据分析方法演示

03教师点评与总结教师对孩子们的分享和讨论进行点评和总结，强调科学探索精神和团队合作意识的重要性。01分享观察记录和数据分析结果让孩子们分享自己的观察记录和数据分析结果，了解彼此的差异和共同点。02讨论取糖策略引导孩子们讨论不同取糖策略的优缺点，思考如何优化策略以提高取糖成功率和效率。小组交流讨论环节

CHAPTER问题解决策略及拓展思考方向04

鼓励幼儿说出实验中遇到的困难，如冰块太硬、手太冷等。引导幼儿观察并描述问题组织幼儿一起讨论可能的解决方法，如用热水融化冰块、用锤子敲碎冰块等。集体讨论解决方案让幼儿尝试自己提出的解决方案，并根据实际情况进行调整。尝试并调整方案在实验过程中，鼓励幼儿坚持到底，不轻易放弃。鼓励幼儿坚持不放弃实验中遇到问题和困难时如何应对

观察不同温度下的溶解现象将冰块放在不同温度的水中，观察糖在不同温度下的溶解速度和现象。应用于生活中的场景引导幼儿思考在生活中遇到的类似情况，如冬天路面结冰时如何安全行走、如何快速融化冰块等。探索不同材料的溶解速度除了糖，还可以尝试用盐、味精等不同材料制作冰块，并比较它们的溶解速度。拓展思考：其他类似实验或应用场景

尝试使用不同形状的容器制作冰块，观察不同形状对溶解速度的影响。使用不同形状的容器制作冰块在制作冰块时加入食用色素或调料，增加实验的趣味性和视觉效果。加入色素或调料增加趣味性除了用热水和锤子，还可以尝试用吹风机、微波炉等方法加速冰块的溶解，但需注意安全。探索其他加速溶解的方法设置对照组实验，比较不同条件下糖的溶解速度和效果，培养幼儿的对比分析