协同进化与生物多样性的形成课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

第6章生物进化

第4节

协同进化与生物多样性的

形成

必修二

新课导入

达尔文曾发现一种兰花长着细长的花距，其底

部储存着花蜜。达尔文推测，这种花的形成绝

不是偶然的，肯定存在这样的昆虫，它们生有

同样细长的吸管似的口器，可以从花距中吸到

花蜜。大约50年以后，研究人员果然发现了这

样的蛾类昆虫。

协同进化

种间关系

捕食：一种生物以另一种生物作为食物。

寄生：一种生物寄居于另一种生物体内或体表。摄取寄

主的养分以维持生活。

竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。

互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此

有利。如分开，则双方或者一方不能独立生存。

原始合作：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此

有利。如分开，则双方能独立生存

协同进化

猎豹追捕羚羊，自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、

动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体。

捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？

实际上，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到了

促进种群发展的作用

收割理论

关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利（S.M.Stanley）提出了“收割理

论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在

生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增

加物种多样性。

协同进化

生物与生物之间的协同进化

①某种兰花具有细长的花距,为其传粉的某种蛾类具有细

长的吸管似的口器。

②羚羊和以羚羊为食的猎豹的奔跑速度都很快。

生物与无机环境的协同进化

地球早期无氧环境→厌氧生物;光合生物出现→空气中

有氧气→好氧生物出现。

协同进化

概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同

进化和发展，这就是协同进化

协同进化的意义

1.形成多种多样的物种

2.基因库更加丰富

3.形成多种多样的生态系统

注意：

(1)同种生物之间的相互影响不属于协同进化。

(2)物种之间的协同进化并不都是通过物种之间的生存斗

争实现的,也可通过种间互助实现。

生物多样性的形成

遗传多样性(基因多样性)

生物多样性物种多样性

生态系统多样性

相互关系：遗传多样性(基因多样性)是形成物种多样性和生态系统多样性的基础,物种多

样性和生态系统多样性又影响着遗传多样性。

生物多样性形成原因：协同进化

生物多样性的形成过程是怎么样的呢？

生物多样性的形成

35亿年前古细菌出现

35亿-15亿年前主要是细菌(包括蓝细菌)

15亿年前真核生物出现

5.4亿-5.0亿年前海洋中有大量的无脊椎动物

4亿年前原始陆生植物、原始两栖类出现

裸子植物和被子植物先后扮演了生产者中的主角，鸟类、哺乳类

随后等成为占优势的动物类群

生物多样性的形成

生物多样性进化历程

1.从结构上：简单→复杂(原核细胞→真核细胞；单细胞→多细胞)

2.从功能上：低等→高等

3.从生存环境上看：水生→陆生

4.生殖方式：无性生殖→有性生殖

5.生态系统结构进化：两极生态系统(生产者、消费者)三极生态系统(生产者、消

费者、分解者)

生物进化理论在发展

现代生物进化理论

Ø适应是自然选择的结果；

Ø种群是生物进化的基本单位；

Ø突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改

变，进而通过隔离形成新的物种；

Ø生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；

Ø生物多样性是协同进化的结果。

生物进化理论在发展

现代生物进化理论

核心：自然选择学说

u中性突变理论：

有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害的，大量的基因

突变是中性的，自然选择对这些基因突变不起作用，这些基因突变经过长期积累，

会导致种群间遗传物质出现较大的差别。他们觉得决定生物进化的方向是中