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数字时代融合创新：信息技术赋能数学课程教学的深度探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度迅猛发展，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。从日常的智能手机应用到复杂的人工智能系统，从便捷的移动支付到高效的云计算服务，信息技术已广泛渗透至社会的各个领域，成为推动社会进步和经济发展的关键力量。在教育领域，信息技术的应用也日益广泛，为教育教学带来了新的机遇和挑战。《教育信息化2.0行动计划》等政策文件的出台，明确提出要推进信息技术与教育教学深度融合，以教育信息化引领教育现代化，这充分体现了国家对信息技术在教育中应用的高度重视。

数学作为一门基础学科，在培