2024_2025学年高中语文第五课第2节句子“手牵手”_复句和关联词教案2新人教版选修语言文字应用.docVIP

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其次节句子“手牵手”──复句和关联词

教学目标

学问与实力

1、推断复句之间的关系。驾驭正确划分复句的方法

2、关联词的误用，驾驭关联词的运用方法

过程与方法

1、推断复句之间的关系。驾驭正确划分复句的方法

2、关联词的误用，驾驭关联词的运用方法

情感态与价值观

1、加深对正确运用句子的意义的相识

2、加深正确运用句子的相识。

教学重点

1、推断复句之间的关系。

2、驾驭关联词的运用方法

教学难点

1、驾驭正确划分复句的方法

2、关联词的误用

教学关键

结合典型例子、对比辨析易混类型

教学过程

课时支配：?2课时。

教学过程

第一课时

一、引入

请同学们用恰当的关联词把下面四句话连接起来：（幻灯显示）

1、张海迪瘫痪了：

2、张海迪坚韧地学习；

3、张海迪学会了多门外语；

4、张海迪学会了针灸。

对一个复句，从语言运用角度去思索，我们不仅要推断关联词运用得是否正确、得当，而且要分析困难的句子的层次结构和组合关系是否合乎逻辑。

今日我们来学习有关复句的学问。

二、推断单复句

（一）明确单复句概念

1、单句概念

（1）.单句是指结构和意义比较简洁的句子，分主谓句和非主谓句。主谓句是只有一套主谓结构，非主谓句由单个词语或短语充当。

（2）要点：不是全部单句都是结构简洁的句子。这主要是由某些困难的句子成分造成的。

如：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界庄重宣告“中华人民共和国成立了！”

2、复句概念

比较以下几个句子：

﹡（1）.我吃饭了。

﹡（2）.我喝汤了。

以上两个句子分别表达了两个意思，是两个单句。

（3）.我吃饭了，我也喝汤了。

像这样由两个或两个以上单句组成的句子，就叫复句。组成复句的单句叫分句。

复句是包含两个或两个以上互不从属的分句的句子，有两个或两个以上主谓结构。

（二）、如何区分单复句

①复句的分句间互不为成分，这是区分单、复句最重要的一点。复句的分句之间结构上互不包含，就是说相互不作句子成分，没有句子成分之间的结构关系，这是复句的本质特征，也是复句和单句的最根本的区分。

如：历史证明白,人民群众的才智和力气是无穷的。（单句）

②一个主语若有好几个谓语，用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。

如：小明在房间里又唱又跳。???（单句）

??母亲又送我一句格言，告知了我一个真理。。?（复句）

③关联词语连接的若是词或短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。

如：只有实践，才是检验真理的唯一标准。（单句）

只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。（复句）

（三）、小试身手：辨别下列句子是单句还是复句。

（1）我们知道，假如没有润滑剂来削减磨擦和磨损机器就无法转运。

????????????(单句）

（2）我们知道，他们也知道，只是双方没有通通气。?(复句)

（3）只有这种学问，这种意志，才是世界上最珍贵的财产。???(单句）

（4）只有在冬季，我才能看到这种景象。（单句）?

（5）我们依照规章制度，罚王峰停工三天。??（复句）???????????

（6）只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。??????（单句

（7）发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。（单句）

（8）无论谁,都必需遵守纪律。??????????（单句）

（9）暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。???（单句）

（10）这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。????（复句）

三、复句的类型

??复句分联合关系和主从关系两种。(详见书本85页)

1、联合关系的复句：

并列复句、选择复句、递进复句、连贯复句、解说复句。

2、主从关系的复句：

因果复句、目的复句、转折复句、条件复句、假设复句、让步复句。

3.小试牛刀：指出下列名言的复句关系：

（1）.失去了真，也同时失去了美。

（2）.我宁愿以真诚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善得到十个挚友的赞扬。

（3）.我爱我师，我更爱真理。

（4）.只有忠实于事实，才能忠实于真理。

（5）.倘只看书，便变成书橱。

（6）.没有任何力气比学问强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。

（7）虽然金子很珍贵，但我还是要做一块钢

四、关联词是复句的黏合剂（复句关联词详见书本86页)

活动：找出下面复句中的关联词，并说明复句的结构关系。

（1）南朝假如出了个英主，我们大辽是确定斗不过他们的。???（假设关系）?

（2）迟大冰一边漫无目的地走着，一边遥望着广漠的绿野。???（并列关系）

（3）与其建这么个没用的碑，还不如拿这笔钱救济伤残人。?