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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.磁铁的磁极有(??)个,指南的叫南极,用字母(??)表示;指北的磁极叫北极,用字母(??)表示。
A.1?S?N????B.1?N?S????C.2?S?N
2.下列事物中没有用到磁铁的是(???)。
A.????B.??????C.
3.冰箱门里安装磁铁,起的作用是(??)。
A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质
4.用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是(??)
A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动
B.磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快
C.当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢
5.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE,这个方向应该是()方。
A.东北?????B.东南?????C.西南
6.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(??)。
A.???B.????C.
7.下列说法错误的是()。
A.把条形磁铁摔成两个半块,每个半块剩下一个磁极
B.球形磁铁也有两个磁极
C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸
8.皮肤感知不到(??)。
A.冷?????B.疼?????C.香味
9.将磁铁放在装有铁粉的盒子上,并轻轻晃动盒子,如下图所示,图中的现象不能说明磁铁()。
?
A.有两个磁极?????B.磁极磁性最强?????C.磁铁只能吸引铁
10.下面的选项中与左图成左右对称的是(??)。
A.?????B.?????C.
二.填空题(共10题,共48分)
1.小猫从出生到发育成熟需要(???)个月左右。
2.磁铁能够吸引(?????)和镍。
3.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。
4.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
5.(?????)是我国古代四大发明之一。九百多年前,我国海船已使用(?????)导航。
6.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
7.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。
8.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
9.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。
10.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.眼睛是听觉器官。(??)
2.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(??)
3.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。(??)
4.将两块条形磁铁放在一起,它们之间的作用力有四种情况。(??)
5.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。(??)
6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。(??)
7.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。(??)
8.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。(??)
9.磁铁不能吸引镍。(??)
10.钢针也是一种磁铁,可以吸引其他钢针。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些?
2.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?
3.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
5.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
六.综合题(共3题,共15分)
1.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。
2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。
3.找出下面两幅图片中的10个不同之处,并用笔在右图中圈出来。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
7.A
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.10
2.铁
3.庞大;瘦小;眼睛
4.排斥;吸引
5.指南针;指南针
6.10;12;14
7.磁性
8.10;125;34
9.味
10.眼;耳;鼻;舌;皮肤;观察;比较
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