2023-2024学年陕西省西安市第46中学高考生物三模试卷含解析.docVIP

2023-2024学年陕西省西安市第46中学高考生物三模试卷

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一，在水分胁迫下，春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型，程度分别用气孔限制值（Ls）和非气孔限制值（Ci/gs，Ci为胞间二氧化碳，gs为气孔导度）表示。下图是黄土高原半干旱地区雨养春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况，下列说法错误的是（）

A．上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在

B．灌浆期中午存在午休现象，气孔和非气孔因素限制都很显著

C．较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝

D．若采取有效措施消除气孔因素限制，可有效提升该地春小麦产量

2．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，下列有关内环境与稳态的叙述不正确的是（）

A．大量出汗丢失Na＋，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

B．细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持

C．正常人剧烈运动后，血浆的pH仍能维持近中性

D．当内环境稳态遭受破坏后，不一定引起细胞代谢紊乱

3．下列有关生命现象及其生物学意义的叙述，不正确的是（）

A．明显缩短DNA分子复制所需要的时间主要是依靠半保留复制方式

B．基因突变、基因重组和染色体变异都可为生物进化提供原材料

C．捕食者捕食个体数量多的物种，能避免生态系统中出现占绝对优势的物种

D．高等动物体内性激素的分泌存在负反馈调节，能使性激素的含量不至于过高

4．2019年，澳大利亚的山火肆虐，过火面积大，对人类和森林生态系统带来危害。下列叙述正确的是（）

A．过火地区上的所有植物构成一个群落

B．过火地区的群落演替过程中优势物种被替代主要是植物之间竞争的结果

C．森林能提供木材体现了生物多样性的间接价值

D．火灾过后的森林发生的演替类型是初生演替

5．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（）

A．龙胆紫溶液染色后，洋葱根尖分生区细胞的质壁分离现象更明显

B．醋酸洋红染液配置时需使用乙酸，溶液呈酸性，所以为酸性染料

C．苏丹Ⅳ为脂溶性物质，可直接进入细胞，将花生子叶脂肪染成红色

D．经盐酸水解处理的洋葱表皮细胞，其线粒体易被健那绿染色

6．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是

A．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

B．湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的直接价值

C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D．生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

7．常绿直立灌木夹竹桃可产生名为夹竹苷的剧毒物质，孕妇及幼儿接触会使人昏睡、智力低下，但其花、叶可吸引夹竹桃天蛾前来产卵，天蛾幼虫以夹竹桃叶为食。由此无法推断

A．夹竹桃天蛾幼虫可以抵御夹竹苷及其代谢产物的毒性

B．借助夹竹苷可引诱雌性夹竹桃天蛾前来并杀死，属于生物防治

C．夹竹苷可以吸引夹竹桃天蛾的天敌前来捕食天蛾幼虫，调节种间关系

D．进化过程中夹竹桃和夹竹桃天蛾均被选择出了适应性变异

8．（10分）ATP称为细胞中的“能量通货”，下列关于ATP的叙述正确的是（）

A．ATP的形成一定伴随着有机物的分解

B．细胞的某些生命活动不以ATP为直接能源

C．消耗ATP的物质运输一定是主动转运

D．细胞呼吸的每个阶段均能产生ATP

二、非选择题

9．（10分）质粒A和质粒B各自有一个限制酶EcoRI和限制酶BamHI的识别位点，两种酶切割DNA产生的黏性末端不同。限制酶EcoRI剪切位置旁边的数字表示其与限制酶BamHI剪切部位之间的碱基对数(bp)。在含有质粒A和B的混合溶液中加入限制酶EcoRI和BamHI，令其反应充分；然后，向剪切产物中加入DNA连接酶进行反应，再将其产物导入大肠杆菌中。（实验中不考虑：无ori的质粒；拥有两个或以上ori的质粒；两个或以上质粒同时进入大肠杆菌；三个或以上DNA片段发生连接）请回答下列问题：

（1）只拥有质粒A的大肠杆菌________（填“可以”或“不可以”）在含有氨苄青霉素及乳糖作为唯一碳元素来源的培养基中生存？说明理由____________。

（2）DNA连接酶进行反应后，存在________种大小不同的质粒，有________种质粒使大肠杆菌能够在含有氨苄青霉素及乳糖作为唯一碳源的培养基中生存。

（3）绿色荧光蛋白基因是标记基因一种，标记基因的功能是______