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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们不可以用(??)来测量我们的身高。
A.手?????B.尺子?????C.秤
2.比较身体左右两部分,下列说法正确的是(??)。
A.身体左右两部分完全不同?????B.身体左右两部分基本对称?????C.身体左右两部分完全相同
3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间,松开手,小钢珠会(??)。
A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了
4.如何区分白醋和酒精?(??)
A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听
5.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。
A.看书?????B.听音乐?????C.打电话
6.在不断长大的过程中,我们应该(??)。
A.一直让父母帮自己系鞋带
B.帮家人做一些力所能及的家务
C.拒绝任何陌生人的求助
7.下列属于健康生活方式的是(??)。
A.早睡早起?????B.经常看电视?????C.多吃零食?????D.不吃水果
8.指南针是利用磁铁什么性质制成的?(??)
A.磁铁能指示南北方向的特点?????B.隔空吸物的特点?????C.吸铁的特点
9.把两块磁铁放在一起,它们会(??)。
A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定
10.上课时,我们主要用到(??)。
A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵
二.填空题(共10题,共52分)
1.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。
2.磁铁的(?????)色部分指向南方,(?????)色部分指向北方。
3.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
(?????);(?????);(?????)
4.磁带中磁铁的作用是(?????)。
5.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿(?????)方向摩擦,使它变成一根磁针。
6.条形磁铁的磁力分布是(?????)弱,(?????)强。
7.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
8.(???)、(???)、(???)、(???)和(???)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
9.人的生长过程大致经历(???)、儿童期、少年期、(???)、中年期和(???)。
10.人们用字母(?????)表示磁铁的南极,用字母(?????)表示磁铁的北极。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。(??)
2.同时运用多种感觉器官进行感知,可以使判断的证据更丰富,结果更准确。(??)
3.磁铁各个部分的磁性强弱相同。(??)
4.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。(??)
5.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。(??)
6.磁铁不接触小车,也能使小车运动。(??)
?
7.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。(??)
8.只有手有触觉。(??)
9.每一种器官对我们都很重要,我们要保护好自己的每一种器官。(??)
10.玩翻拍手游戏需要集中注意力。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来
??
?指示方向???磁悬浮????能吸铁???记录信息
五.简答题(共5题,共25分)
1.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。
2.如何辨别门把手中是否含有铁(如下图)?
(???)
3.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。
4.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
5.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同?
六.综合题(共3题,共19分)
1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。
2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?
3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用(??)实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原
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