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第六课 我国的基本政治制度 课件-高考政治二轮复习统编版必修三政治与法治.pptx

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课前背诵重点问题背诵课前三分钟+课上十分钟;;高频考点;;1.(2023·湖南高考,11②)实行多党制,更能以民主方式保障阶级利益。

2.(2023·广东高考,6①)各民主党派通过参加民主协商会,共同行使领导权。

3.(2023·福建高考,4②)人民政协通过参政议政行使国家权力。

4.(2024·浙江1月选考,10②)人民政协具有组织基层社会治理的职能。

5.(2024·浙江1月选考,10④)人民政协与政府既亲密合作又相互监督。

6.(2023·湖南高考,11②)实行多党制,更能以民主方式保障阶级利益。

7.(2023·广东高考,6①)各民主党派通过参加民主协商会,共同行使领导权。

8.(2023·福建高考,4②)人民政协通过参政议政行使国家权力。

9.(2024·浙江1月选考,10②)人民政协具有组织基层社会治理的职能。

10.(2024·浙江1月选考,10④)人民政协与政府既亲密合作又相互监督。

;1.(2023·广东高考,7④)民族地区的繁荣发展状况取决于党和国家的政策优惠度。

2.(2021·天津高考,3④)新时代青年学生要以自身努力促进社会主义民族关系的形成。

3.(2021·辽宁高考,8②)实现各民族共同繁荣是民族平等、民族团结的前提。

4.(2021·海南高考,12③)民族区域自治制度有利于保障民族自治地方享有高度自治权。

5.(2024·山东高考,6②)《西藏自治区实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》为西藏自治区自治机关行使检察权提供了法律依据。

6.(2023·全国甲卷,19①)加强基层治理要统筹发挥街道、社区的政府管理职能。

7.(2023·湖北高考,7③)“击鼓议事堂”这一形式丰富了基层自治的组织形式。

8.(2022·广东高考,6③)提升村级党组织作为基层群众自治组织的领导力。

9.(2024·北京高考,9②)北京加强儿童友好城市建设,开通“通学公交线”体现了“服务友好”,强化了城市的基层自治。

10.(2022·广东高考,6④)维护村规民约的内部属性,表明其不受外部约束。

;考向一我国的政党制度、政协

1.(2025·浙江·高考真题)某县人民政协积极推动政协委员履职“下沉”。面对社区群众遇到的养老、托幼等问题,委员们会同政府部门负责人、社区干部、物业负责人、群众代表等发起一场场专题协商会,找到各方都接受的解决方案。这表明(???)

①民主协商贯穿基层治理的全过程???????????②政协委员履职“下沉”推动了基层协商

③广泛协商能为基层决策凝聚共识???????????④政治协商是人民政协的职能之一

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;考向一我国的政党制度、政协

2.(2023·重庆·高考真题)中共中央委托各民主党派对于长江沿岸各省开展长江生态环境保护民主监督,要求各级政府为民主党派监督调研提供支持并且认真听取监督建议,实施好长江生态修复和环境保护工程,这体现了(????)

①中国共产党坚持科学执政、民主执政②民主党派的监督建议对政府有强制力

③民主党派的民主监督是政府履职的政治前提④中国共产党同各民主党派既合作又相互监督

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;;3.(2024·河北·高考真题)阅读材料,完成下列要求。

青岛市市北区政协委员张为民撰写的“启运港退税政策”信息,通过社情民意信息“直通车”上报仅一周,就得到市政协关注并被上报全国政协。一周后,信息被全国政协采用并报党中央做决策参考,两个月后,张为民接到了国家税务总局到青岛专题调研的通知,不到两年,“将内陆港纳入启运港退税政策实施范围”和“青岛作为离境港享受启运港退税政策”先后落地,该社情民意信息的落实力度如此之大,是建立在青岛市政协反映社情民意信息工作完善的信息筛选、督办、联动机制之上的,反映了协商议政过程的不断优化。

人民政协成立75年来,在党的领导下走过了辉煌历程,为党和国家事业发展作出了积极贡献。

结合材料,运用政治与法治知识,分析人民政协是如何服务党和国家事业发展的。;考向二民族区域自治制度、宗教工作基本方针

1.(2024·江苏·高考真题)通观中国历史,中华民族始终追求团结统一,并把这看作是“天地之常经,古今之通义”。无论哪个民族建鼎称尊,建立的都是统一的多民族国家。无论哪个民族入主中原,都以统一天下为己任,都把自己建立的王朝视为统多民族国家的正统,这种团结统一的思想既一脉相承,又不断发展,在历史的长河中逐渐成为各民族的共识。材料表明(????)

①大一统理念逐步清除了我国各民族文化之间的差异②大一统的历史传统是中华文明突出的统一性的表现

③大一统奠定了中华民族共同体多元一体的基本格局④我国始终坚持民族平等民族团结和各民族共同繁荣的方针

A.①② B.①④ C.②③

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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