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小学六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.“前车之鉴,后世之师”,告诉我们一个什么样的道理?(??)
A.失败的教训,我们要吸取
B.成功的经验,我们要总结
C.前面的车上坐着老师
D.老师的车走在前面
2.当发生洪水灾害的时候,我们应该把(??)放在至关重要的位置。
A.生命
B.财产
C.玩具
3.生活中场景不同,我们承担角色是不一样的,你认为与角色不相匹配的是(?)。
A.在家里我是王子或公主
B.在商场里我是顾客
C.在学校里我是学生
4.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项?(??)
A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游”
B.北极因纽特人“因地制宜,就地取材”
C.东北林海地区“消耗资源,发展经济”
D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”
5.新冠病毒防控期间,你欣赏的行为是(???)。
A.老大爷不听志愿者劝阻径直闯出封闭的居民小区。
B.王芬的妈妈感谢入户排查的工作人员。
C.爸爸大声呵斥物业消杀人员工作不到位。
6.下列属于环境污染的是(??)。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
7.尊重自己还表现为:维护自己的形象。爱情自己的名誉,(??)等。
A.专心倾听他人谈话
B.没有把握的事不做
C.信守自己的承诺
D.早起早睡
8.世界环境日是(??)。
A.2月2日
B.4月22日
C.6月5日
D.7月11日
9.下面选项中,不属于清洁能源的是(???)。
A.水能
B.风能
C.煤
10.世界环境日为每年几月几日?(??)。
A.5月6日
B.3月21日
C.12月1日
D.6月5日
二.填空题(共10题,共38分)
1.君子(???)。——《论语》
2.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。
3.反思的(???)很重要,反思的(???)更应该记录下来,以便(???)自己。
4.为了有效地保护地球,实现(???)发展,世界各国通过签订(???)、制定(???)的等方式来限制人类对地球的伤害。
5.六年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(???)。
6.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了(???)、(???)、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的(???)系统。
7.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。
8.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。
9.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把(???)列为基本国策。
10.谈到尊重,我们往往关注(???)的人,忽视身边(???)的人。
三.判断题(共10题,共20分)
1.即便我们随意破坏默默奉献的地球,也不会受到大自然的惩罚。(???)
2.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。(??)
3.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
4.生活中需要反思的情况有很多,我们要克服困难,坚持反思。(??)
5.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)
6.地球上千姿百态的自然景观,是不同自然环境的显著标记。(??)
7.毁损水库大坝是违法行为。(??)
8.当我们犯错误时需要反思,其他时候则不需要。(??)
9.黄河和长江被称为中华民族的母亲河。(??)
10.在生活、工作中,需要我们反思的事一定是坏事。(??)
四.连线题(共1题,共7分)
1.将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。
产品的清洁生产
生物能?????????循环经济
太阳能
废物的高效回收
风能
水能?????????清洁能源
资源的循环利用
五.简答题(共5题,共34分)
1.反思对于我们有什么意义?
2.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中,让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。
3.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害?当地震发生时如何自救?
4.防御自然灾害的方法有哪些?
5.请列举现实生活中尊重他人的事例,并总结尊重他人的表现是什么?
六.辨析题(共1题,共6分)
1.在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗?为什么?
七.材料题(共2题,共27分)
1.材料:
《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
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