教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案（黄金题型）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.早晨，小明看到红旗飘向了太阳升起的方向，所以风向是（??）。

A.东风????B.西风????C.西北风

2.在50毫升水中，（??）溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

3.用眼睛直接可以区分开来的是（??）。

A.水和白醋????B.水和盐水????C.白醋和酱油

4.玻璃中装满空气，现在抽出半瓶空气后，瓶中还有（??）。

A.一瓶空气?????B.半瓶空气?????C.大半瓶空气

5.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

6.一袋空气的质量大约是（??）。

A.一千克????B.几粒黄豆的重量????C.一只小猫的重量

7.下列现象中，属于蒸发现象的是（??）。

A.冰雪融化????B.湿衣服晾干了

8.可以用来表示空气体积多少的单位是（??）。

A.厘米??????B.毫升??????C.克

9.热气球上升主要是因为（??）。

A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了

10.下列不属于空气的特征的是（??）。

A.支持燃烧????B.提供呼吸????C.无色无味????D.没有质量

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）是记录每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录（???）、（???）、气温和（???），风速和（???）。

2.冰在融化的过程中，要从周围（???）热量。

3.如果一直让水的温度（???），那么水就会结冰。

4.因为空气可以被（???）（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很多空气。

5.酒精灯的火焰中（???）温度最高，加热时我们要用（???）加热。

6.云可以帮助我们知道天气将怎样（???）。

7.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

8.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

9.杯子里的水放几天变少了，这是水变成了（???）。

10.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小苏打和食盐在水中的溶解能力是不同的。（?）

2.某城市一日的天气预报为：多云转小雨，18~29℃，降水概率80%，这一天下雨的可能性很大。（??）

3.台风往往会损坏一些房屋，吹到一些树木，给人们的出行带来很多不便。（??）

4.用湿的抹布擦黑板，水迹很快不见了，是因为水被黑板吸干了。（??）

5.体温计、水温计和气温计都是温度计的一种。（??）

6.如果我们厂制的雨量器测得的降水量与当地气象台预报不同，应以气象台的为准。（??）

7.天气预报中播报的PM2.5表示雨量的大小。（??）

8.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。（??）

9.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

10.在实验室用天平做实验时，把皮球换成气球也能证明空气有质量。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

固体??????橡皮

???????醋

液体??????空气

???????铅笔

气体??????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

4.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

5.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

七.综合题(共3题，共25分)

1.水会流动，空气也会流动。下图所示的各种情形都能证明空气在流动。

（1）图甲所示的什么现象可以证明空气在流动？

（2）图乙所示的什么现象可以证明空气在流动？

（3）图丙所示的什么现象可以证明空气在流动？

（4）我们还可以用哪些方法证明空气在流动？

2.在括号