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小学三年级语文上学期教学成果总结.docxVIP

小学三年级语文上学期教学成果总结.docx

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小学三年级语文上学期教学成果总结

目录

一、总体概述...............................................3

1.1学期教学目标回顾.......................................4

1.2学生整体进步分析.......................................5

二、课程内容教学成果.......................................6

2.1字词教学成果...........................................8

2.1.1识字量增长情况.......................................9

2.1.2词汇积累效果........................................10

2.2朗读与背诵教学成果....................................11

2.2.1朗读技巧提升........................................12

2.2.2背诵能力增强........................................14

2.3课文理解与分析教学成果................................15

2.3.1学生对课文内容的理解程度............................16

2.3.2分析能力的培养......................................18

三、写作教学成果..........................................19

3.1写作基础能力提升......................................19

3.1.1语句表达能力........................................21

3.1.2逻辑思维训练........................................22

3.2创作能力培养..........................................23

3.2.1创意思维的激发......................................24

3.2.2写作兴趣的培养......................................25

四、阅读教学成果..........................................26

4.1阅读理解能力..........................................27

4.1.1文章内容理解........................................28

4.1.2阅读速度提升........................................29

4.2阅读习惯养成..........................................30

4.2.1阅读兴趣的培养......................................31

4.2.2阅读方法的掌握......................................33

五、语文素养培养成果......................................34

5.1思维能力提高..........................................34

5.1.1逻辑思维能力........................................35

5.1.2创新思维能力........................................36

5.2情感态度培养..........................................38

5.2.1情感表达能力........................................39

5.2.2爱国主义教育........................................40

六、教学策略与反思........................................40

6.1教学方法运用情况......................................41

6.2学生个体差异应对...............................

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