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新教科版四年级科学上册期末测试卷及一套完整答案.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷及一套完整答案.docx

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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.风声是由(??)产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

2.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有(??)。

A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质

3.下面几种做法中,(??)不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

4.下面能使以气球为动力的小赛车行驶更远的设计是(??)。

A.减小气球体积????B.减小车身重量????C.增加轮胎的粗糙程度

5.玉米粉中含有丰富的(??)

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

6.人说话的声音是由(??)振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。

2.按食物的来源分,食物分为(???)和(???)。

3.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时,用来切割食物的牙齿主要是(???),用来咀嚼食物的是(???),用来撕碎食物的是(???)。

4.牛顿与伽利略一样,强调在科学探究过程中把(???)和(???)十分紧密地结合在一起。

5.用不同的力拨动钢尺、(???)等,都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。

6.有一根橡皮筋,用相同的力量拨动时,橡皮筋拉得越紧,声音越。(???)拉得越松,声音越(???);当橡皮筋拉得一样长短时,用力拨,声音(???),轻轻拨,声音(???)。(选填“高”“低”“强”“弱”)

三.判断题(共6题,共12分)

1.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)

2.大鼓与小鼓发出的声音不一样,只是因为敲击鼓面的力度不一样,与其他因素无关。(?)

3.呼吸时,与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。(??)

4.生活中我们要减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食。(???)

5.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。(??)

6.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

五.填表题(共1题,共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题,共15分)

1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。

2.如何保证我们所摄入的营养均衡?

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量?

七.综合题(共4题,共39分)

1.取一面鼓,在鼓上撒一些纸屑。

(1)如图甲,轻轻敲击鼓面,鼓发出声音,上下跳动,说明声音是由物体(???)产生。

(2)如图乙,用力敲击鼓面,纸屑上下跳动的幅度变(???)(填“大”或“小”),两次听到的鼓声强弱(???)(填“相同”或“不同”)。

(3)用力按住鼓面,鼓就停止发声了,纸屑就不再跳动了,这说明(???)停止了,发声也停止了。

2.请在图中用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。

通过比较我发现声音是由(???)产生的,一般短的、细的物体(???)快,所以音就(???),而长的、粗的物体(???)慢,所以音就(???)。

3.下图是人体耳朵的结构图,请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中,收集声音的是(???),将振动转化为听觉信号的是(???)。(填字母)

2、悠扬的琴声是靠琴弦(???)产生的,琴声是通过(???)传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了(???)。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是(??)。

5、2020年3月3日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力,终生受益”。保护耳朵的正确做法的是(??)。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力,所以要经常掏耳朵

B.听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流,不在他人身边大声叫喊

4.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:

(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。

(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.鼓膜

2

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