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中考语文模拟试卷

一、积累与运用。（20分）

1．（2分）同学即将要主持“传诵经典”古诗词朗诵大赛，请您帮他把主持词上容易读错的加点字标上注音，根据拼音写上汉字。

笔走龙蛇的汉字，你是否认识？浩如烟海的diǎnjí，你读过多少？诸子百家，经千载mólì，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来暑往，仍声声入耳；红色遗址，历沧海桑田，尽显古风；圣贤之说，穿时空隧道，洗涤灵魂……

2．（2分）小文为《春望》和《茅屋为秋风所破歌》这两场朗诵设计的串词，你认为排序最恰当的一项是（）

①接下来，有请小风带来《茅屋为秋风所破歌》的朗诵。

②自古以来，写家国忧思之情的诗人较多，杜甫便是其一。

③刚刚我们在小语的朗诵中体会到了“白头搔更短，浑欲不胜簪”的忧思之深。

④让我们感受“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中蕴含的济世情怀。

A．①③②④ B．②③①④ C．②④①③ D．②①③④

3．（3分）小语想为班级撰写一副对联，描述自己对初三生活的期许，想好了上联，请从下列备选词语中挑选合适的词语组成下联。

备选词：

一朝

十载

天道酬勤

踏云来

争佳绩

金榜题名

上联：三年笔墨挥洒追风去

下联：

4．（2分）学校倡导每个孩子都应该有一间属于自己的书房，班主任文老师写了一段介绍书房的内容，其中没有语病的一项是（）

书斋，也就是书房，是古代文人工作、生活的重要场所。可以说，①每个文人都会拥有一间书斋，他们在书斋里读书、写作。②灵感的溪流在这里聚集，思想的火花在这里迸发，事业的辉煌在这里铸就。有书斋，自然也就会有对联，且少不了斋名。③文人将书斋看成一种精神，为书斋命的名、题写的对联，往往用以表明志向，抒发情怀，同时，也赋予情趣。④书斋对联，因其特有的禀赋的原因而氤氲着浓浓的文化韵味，存储着深深的精神慰藉。

A．① B．② C．③ D．④

5．（3分）前段时间，人民网怒批“yyds”“绝绝子”等网络用语，称“是否离开了梗我们就不会说话”，引发了不小的讨论。班上有些同学在平时的交流中或者在作文中经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”“你个老六”“鸡你太美”之类的网络用语，如何看待网络词语的运用，请你发表60字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。

6．（8分）学校的新图书馆建好了，但文化墙上一片空白。叶校长请大家根据主题填写相应的诗文名句，作为文化墙上的文字材料。

主题

古诗文名句

忧国忧民

作为新时代的中学生，我们理应像范仲淹那样“，”（《岳阳楼记》）心系苍生，胸怀天下。

积极乐观

即使身陷困境，也要有王安石“，”（《登飞来峰》）那样的坚定信念，更需像杜甫“，”（《望岳》）那般积极进取。

赤胆忠心

相信奋发图强的你，定会像辛弃疾所慨叹的“，”（《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）为国为民酬壮志！

学贵有法

学习有方法。学习与思考要齐头并进，正如《＜论语＞十二章》中所说：，；学习与实践互相结合，正如《虽有嘉肴》中所说⑥故曰：。

品格修养

周敦颐借莲的“，”赞高洁质朴的君子品格；子夏强调了个人修养的提升途径：“，，仁在其中矣。”

二、阅读与鉴赏。（45分）

7．（4分）阅读下面古诗，完成两则批注。

南安军

[南宋]文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如此归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

野望

[唐]王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

（1）读到《南安军》颈联，很容易就想起了杜甫《春望》中所写的：“，。”

（2）两首诗都用了“采薇”的典故，两位诗人所要表达的情感有何不同？

8．（14分）阅读下面文言文，完成问题。

【甲】

??余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

??当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中