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驻马店市城南高级中学招聘教师笔试真

题2024

一、单选题（每题只有一个正确答，答错、不答或多答均不得分）

1.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方有效用于新问题的解决。

A.学习的迁移

B.理解

C.操作

D.形成表征

【答案】：A

2.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方，从而导致学生间发生（）o

A.遵守纪律

B,互相帮助

C.互相监督

D,连锁性感染

【答案】：D

3.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质

属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.基本原理

B.概念

C.教材结构

D.变

【答案】：D

4.学生是人，是教育的对象，因而他们（）o

A,能动地接受教育

B,毫无顾忌地接受教育

C.对外界的教育影响有选择性

D.消极被动地接受教育

【答案】：C

5.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.人格威信

C.社会威信

D.管理威信

【答案】：B

6.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的

一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）o

A.求知的需要

B.审美的需要

C.自我实现的需要

D.尊重的需要

【答案】：C

7.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的方法称为（）o

A.语义联想法

B,视觉想象法

C,关键词法

D.谐音联想法

【答案】：D

8.人是自然属性与社会性的统一体，个体的早期发展更多地体现了（）o

A.自然属性

B.实践属性

C.现实属性

D.社会属性

【答案】：A

9.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（）o

A,因材施教原则

B.启发性原则

C,循序渐进原则

D.系统性原则

【答案】：B

10.以题海战术、时间战术提高学生考试成绩这种做法违背了教学中的（）原则。

A.循序渐进

B.因材施教

C.最优化

D.直观性

【答案】：C

11.下列不是反射活动的一项是（）o

A.学生听到铃声进教室上课

B.人的手被火烫便立即移开

C.草履虫的趋利避害反应

D.望梅生津

【答案】：C

12.“师者，所以传道授业解惑也出自（）。

A.韩愈的《进学解》

B.柳宗兀的《师友箴》

C.柳宗元的《答韦中立论师道书》

D.韩愈的《师说》

【答案】：D

13.对于不同平均能力水平的团体，题目的（）影响信度系数。

A.难度

B.区分度

C.效度

D.信度

【答案】：A

14.美国教育家杜威主张实用主义的教育思想，下列与他的思想最相符的是（）o

A.教育的预备说是正确的，儿童的学习成果是重要的

B.家长报名了许多小孩不愿意参加的补习班

C.阅读前人的相关著作即可了解知识，相关实践可以不进行

D.儿童的学习应当配合实践教学

【答案】：D

15.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）o

A,机能主义心理学

B.行为主义心理学

C.精神分析心理学

D.格塔心理学

【答案】：C

16.“汉代教育家董仲舒在其《对贤良策》中，总结中国教育发展的历史经验，向汉武帝提出

建议：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。从作用对象看体现了教

育的（）功能。

A.个体功能

B.负向功能

C.正向功能

D.社会功能

【答案】：D

17.哲学的党性是指（）o

A.唯物主义和唯心主义的根本对立和斗争

B.辩证法和形而上学的根本对立和斗争

C.可知论与不可知论的对立和斗争

D.哲学的阶级性，在阶级社会为一定阶级服务

【答案】：A

18.学习马克思主义基本原理的根本方法是（）

A.认真学习马克思主义著作

B.一切从实际出发

C.调查研究

D.理论联系实际

【答案】：D

19.汉代的董仲舒将天道和人事相比附，提出了（）说，成为古代封建统治的理论基础之一。

A.大人感应

B.天人合一

C.天人相通

D.大人同流

【答案】：A

20.下列不属于戏剧的是（）

A.王实甫