教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷附答案【培优】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

2.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（??）。

A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹

3.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（??）。

A.还将持续一段时间?????B.立刻消失?????C.就越小

4.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

5.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

6.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

7.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

8.声音传到大脑的路径是（?）。

A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑

B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑

C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑

9.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

10.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

二.填空题(共10题，共34分)

1.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

2.声音的传播方向是向着（???）的。

3.敲击下面的排钟，哪边的声音高？哪边的声音低？请按照它们发出的声音高低排序。

声音由低到高排序：（???）

4.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

5.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

6.声音音调的高低与物体振动的（???）有关，声音的强弱与物体振动的（???）有关。

7.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

8.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

9.内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为（???）。里面充满了液体、布满了神经末梢。

10.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

2.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

3.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

4.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

5.橡皮筋越细，拉伸后拨动发出的声音越强。（??）

6.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（?）

7.金属与空气传播声音的本领是一样的。（??）

8.调松二胡的弦能使它的音量增大。（??）

9.所有的声音都是悦耳动听，使人心旷神怡的。（?）

10.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动