教科版科学一年级上册期末测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（??）。

A.公平?????B.跳得更远?????C.跳得更高

2.选择小立方体作标准物的原因不包括（??）。

A.每边一样长，方便使用

B.只用一个小立方体，会降低测量的速度

C.方便粘在一起

D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差

3.下面的叶子是柳树叶子的是（??）。

A.??????B.??????C.

4.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

6.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

7.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

8.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

9.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

10.下面各图中，（???）是柳树的叶。

A.?????????B.?????????C.

二.填空题(共10题，共52分)

1.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

4.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

5.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.我们生活中常见的尺子的名称。

8.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

9.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

10.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

2.植物的生存只需要水分和土壤。（??）

3.测量小桶一圈的长度，用测量纸带比用小立方体更准确。（??）

4.植物可以美化、绿化环境。（?）

5.植物都生活在土里。（?）

6.植物会动。（??）

7.塑料花是有生命的。（??）

8.植物是有生命的，是生物。（?）

9.软尺可以用来测量腰围。（??）

10.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共21分)

1.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???