人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第五单元 20 谈创造性思维.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG20谈创造性思维CA见习题提示：点击进入习题1234567答案显示见习题见习题见习题C1.下列句子中，加点字注音全都正确的一项是()A．这份荣誉是对我们十年来牢记师长教诲(huǐ)，专注于主业的最大褒(bāo)奖；是对我们十年来探(tàn)求进取，持之以恒搞科研攻关的巨大肯定。B．“正确答案只有一个”这种思维模(mó)式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂(tì)固。?????C．一生只做一件事，一粒种子改变世界。“袁隆平”这三个字，对于中国人来说，无疑是千钧(jūn)之重，其意义不言而喻(yù)。D．当遇到困难时，我们应从他人身上汲(jí)取力量，通过孜(cī)孜不倦地学习，找到行之有效的办法。??返回?【答案】C【点拨】A项“诲”应读huì；B项“蒂”应读dì；D项“孜”应读zī。故选C。?2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是()A．敌人尽管持之以恒地抵抗，还是被我们彻底地打败了。B．大道不孤，天下一家。我们必须破除根深蒂固的独善其身思想，与各国一起，共建人类命运共同体。C．面对美国的芯片断供政策，走自主研发之路是我国芯片摆脱封锁的行之有效的办法。D．在海洋深处，还有许多未被我们探索和利用的海洋资源，其巨大潜力是不言而喻的。????????????????A返回3.依次填入下面文段中四个□处的标点符号最恰当的一项是()一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□A．；!,—— B．！,、?C．。、,? D．，。;……返回C4.下面是漫画《批评》和《理智》，请选择其中一幅，简要概括其主题。我选择的漫画是《__________》主题：示例一：批评主题：①欲加之罪，何患无辞。②面对虚张声势的攻击，要挺直腰杆。(面对批评，要不卑不亢)③邪恶小人往往抬出靠山打击进步力量。④普通民众不应该被高高在上的统治者吓倒。(不要迷信权威，要敢于批评权威)⑤争论中，弱势一方可以借助充分的准备来增加获胜的机会。示例二：理智主题：①仅仅依靠个人的嗅觉、听觉、视觉，未必能找到理智的道路。②调动多角度的信息来综合判断，是一种理智的方法。(对未知的东西要多听、多看)③高墙在前，那条唯一的通道需要小心理智地加以确认。④理智要靠健全的大脑，孤立的器官的感觉虽然具体，但是很肤浅。⑤在狭小危险的地方要理智谨慎地决定自己的行动方案。返回5.若为选文第③段添加论据，下面哪一句合适？为什么？A．学而不思则罔，思而不学则殆。B．故人不独亲其亲，不独子其子。返回一、拓展阅读请同学们看《点拨训练》第76-77页第5-8题。B句合适。“故人不独亲其亲，不独子其子”是一种治国理政智慧。它紧扣“古籍从历史深处走来，包含着丰富的治国理政智慧、为人处世之道”这一观点；而“学而不思则罔，思而不学则殆”是一种学习方法，与本段阐述的观点无关。6.[易错题]第⑥段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？举例论证。用江苏省将古籍搬到线上供读者阅读的例子，证明了“推动古籍的保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”的观点，让论证更有说服力。【变式问·不同问法相同答案】从论证方法的角度，分析画线句子的表达效果。略。(参考第6题答案)返回第④段先从总的方面指出保护古籍的意义和方法，第⑤—⑦段再依次论证。第⑤段运用举例论证证明了“推动古籍的保护传承，要细化古籍保护措施，提升古籍整理研究能力”的观点；第⑥段运用举例论证证明了“推动古籍的保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”的观点；第⑦段运用举例论证证明了“推动古籍的保护传承，更要挖掘古籍的时代价值，实现‘古为今用’”的观点。7.请简析选文第④—⑦段的论证思路。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG