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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
2.人体所需要的营养从(??)中得到的。
A.运动?????B.食物?????C.阳光
3.吸气时,气体经过呼吸器官顺序正确的是(??)。
A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺
4.以下(?)状态下,肺活量最小。
A.跑步????B.跳绳????C.睡觉
5.小红拿了六根相同的试管,在里面装上不同量的水,自制了一个小乐器(如图),她用嘴吹试管,主要是靠(??)振动而发出声音的。
A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管
6.世界无烟日是在每年的哪一天?(??)
A.3月31日?????B.5月31日?????C.7月31日?????D.8月31日
7.在人耳的结构中,耳廓的主要作用是(??)。
A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳
8.下列(??)是动物类食物。
A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿
9.鞋底的花纹是为了增大(??)。
A.拉力????B.反冲力????C.摩擦力????D.重力
10.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到(??)。
A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声
二.填空题(共10题,共32分)
1.(???)是人体吸入最多空气后呼出去的空气的量,它是身体发育是否健康的一个指标。
2.(???)是传播声音的重要物质,在(???)中声音不能传播。
3.影响弦的音高的因素,有弦的(???)、弦的(???)。
4.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的,比如:二胡、(???)等。
5.音叉上有字母和数字,字母代表的是(???),数字代表的是音叉每秒钟(???)的次数。
6.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
7.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到(???)。
8.(???)是糖类的重要成员之一,它是我们身体能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色,说明这种食物含有(???)。
9.周围的声音根据(???)不同,可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。
10.无论是白天还是晚上,我们都在(???),使(???)进入血液,同时排出(???)到体外。
三.判断题(共10题,共20分)
1.苹果从树上掉下来是因为重力的作用。(??)
2.不断地改变钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动的快慢没有变化。(??)
3.一天中吃得最多的食物是主食。(???)
4.氢气球会往天上飞,说明它没有受到重力的作用。(??)
5.飞机飞行时不存在任何阻力。(??)
6.呼吸是人体重要的生命特征。(???)
7.平常吃的小零食不属于食物。(???)
8.物体振动的速度越快,发出的声音越强。(?)
9.小食品含有丰富的营养,应该多食。(???)
10.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.连线题。
汽车轮胎上绑上防滑链
轴承里加润滑油摩擦力增大了
轴承里加滚珠摩擦力减小了
举重运动员手上擦镁粉
挖土机装上履带
2.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题(共5题,共28分)
1.请说一说火箭是靠什么飞行的?
2.为什么女生的音高比男生高?
3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
4.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.如图所示:在一块木板上钉两个钉子,在两个钉子之间绑一根橡皮筋,拨弹橡皮筋,观察比较声音高低的变化。实验记录如下:
实验说明:物体振动得越快,发出的声音就越(???);物体振动得越慢,发出的声音就越(???);同时还说明声音是由物体(???)而产生的。
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