国开电大 幼儿游戏与玩具 形考任务学习活动答案.doc

国开电大幼儿游戏与玩具形考任务学习活动答案

题目1.

答：通过例子,教师违背了幼儿游戏“主动性”的特征。可以看出老师通过所谓的“启发”控制了幼儿的思维和活动，并控制了游戏的过程。这并非是把幼儿作为游戏活动的主人，而是活动的被动参与者。通过以下这几个特征说明这些才是幼儿的游戏：（1）主动自由选择或自愿参加。（2）自主决定。（3）无功利目的。（4）积极的情绪体验。

题目2.

理论名称

主要观点

不同点

三者共同点

经典游戏理论

剩余精力说、松弛说、前练习说、复演说。

思考并解释儿童游戏的原因和意义，剩余精力说认为游戏时消耗剩余的精力；而松弛说认为游戏是为了精力的恢复；前练习说认为游戏提供了儿