教科版四年级上册科学 期末测试卷（重点班）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把击打过的音叉轻轻放在水面上，可以看到水的波纹从振动的音叉开始（??）传播。

A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周

2.人的耳郭有（??）的作用。

A.收集声音???B.产生振动???C.传播声音

3.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

4.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

5.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

6.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（??）。

A.女子音高比男子高?????B.女子音高比男子低?????C.女子音量比男子高

7.小学四年级男生肺活量的正常值是（??）。

A.1100毫升－2600毫升?????B.900毫升－2000毫升

8.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

9.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

10.同一首乐曲的音符中，（?）。

A.“7”比“1”音高高??????B.“7”与“6”音高相同??????C.“7”比“1”音强

二.填空题(共10题，共30分)

1.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

2.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

3.在自然界里，声音有（???）有弱，有（???）有低。

4.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（???）呼出（???）的过程，是生命存在的基本特征。

5.在（???）的环境中，声音（???）传播。

6.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是为了（???）摩擦力。

7.（???）是我们的听觉器官。依靠它我们可以听到各种声音。

8.（???）橡皮筋，橡皮筋会发出声音。

9.人体所需的营养是从（???）中得到的。

10.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

2.食物是人类生存的基本保障，为人类提供了生长发育所需的营养。（???）

3.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

4.从营养成分表或相关资料中，可以知道食物中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。（???）

5.一天中吃得最多的食物是主食。（???）

6.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

7.在设计和制作小车过程中，绘制设计图纸是很重要的学习过程。（??）

8.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（???）

9.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

10.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共31分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

5.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

七.材料题(共1题，共5分)

1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌