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苏教版一年级上册科学期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

苏教版一年级上册科学期末测试卷附答案【巩固】.docx

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苏教版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列是变黄的树叶,哪一幅图是杨树的树叶?(??)

A.

B.

C.

D.

2.恐龙灭绝的原因不可能是(??)

A.小行星撞击地球

B.集体自杀

C.火山喷发

3.用听诊器比直接用耳朵听到的声音更(??)

A.清楚

B.模糊

4.盲人走路时,可以借助(??)。

A.助听器

B.手机

C.盲杖

5.区分颜色靠我们的(??)。

A.眼睛

B.鼻子

6.下面(??)不是用耳朵听到的。

A.下雨声

B.草丛里有一只足球

C.鸟叫声

二.填空题(共6题,共24分)

1.请列举出我们中国的科学家(?????)、(?????)、(?????)等。

2.我们小学生要从小(?????),学(?????),让我们(?????)科学,一起去探索吧!

3.要想全面认识一个事物,常需要动用多种(?????)。

4.研究小麦,做实验属于(?????)的工作;画设计图,制作模型属于(?????)的工作。

5.蜘蛛网可能是被(?????)、(?????)等破坏的。

6.(?????)能把实体事物的特征展示出来。

三.判断题(共6题,共12分)

1.小明用放大镜看太阳。(??)

2.盲人使用盲杖或使用导盲犬都是为了增强其视觉功能。(??)

3.医院里的脑CT检查就是应用解暗箱的原理。(??)

4.银杏树树叶变黄是从中间向边缘变黄。(??)

5.发明汽车的工程师是瓦特。(??)

6.使用放大镜时要来回移动放大镜,直到看清楚。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将轮子的发展阶段联系起来。

用滚木充当轮子来搬运巨石?????

加上轴和轮辐的轮子?????????

加了轮毂和包了金属边框的轮子???

加了轮胎的车轮的金属轮子????????

切下一段滚木,挖空中间部分的轮子???

五.简答题(共5题,共20分)

1.课堂上,你们一定做过铅笔加长器吧,请你回忆一下,你是用什么材料做的,说说你做的铅笔加长器的优点是什么?

2.简述感官眼睛和耳朵的作用。

3.什么是无土栽培?有什么特点?

4.现代农业与传统农业有什么不同?

5.我们使用工具给“小车”装上轮子时,应该注意什么?

六.综合题(共2题,共24分)

1.人造物是通过一定的技术对自然资源加工而制成的,请写出下列自然物制作的人造物。

写出四幅图中事物的名称

列举可以制成的材料是

列举制成人造物的名称

如图____________

棉布

___________、棉被等

如图____________

模板

桌椅、________等家具

如图___________

泥塑

茶壶、???雕像

如图?????铁矿石???

钢板

________、火车、轮船等

2.下面几位同学在做实验时遇到问题的几种表现,请给做的对的同学打“√”。

(1)王佳排队领实验器材。(????)

(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水。(????)

(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来。(????)

(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总是大声说话。(????)

(5)实验完成后,豆豆主动整理实验材料。(????)

(6)实验时,奇奇总是将观察到的现象或发现,记录下来。(????)

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.钱学森;李四光;华罗庚

2.勤动脑;思考;走进

3.感官

4.科学家;工程师

5.大风;雨滴

6.模型

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.用塑料管做的,自己制作的铅笔加长器好看、实用、省钱。

2.眼睛观察物体的大小、形状、颜色、远近;耳朵听声音的大小、高低、强弱。

3.无土栽培,也叫营养液栽培,就是用非土壤基质或栽培容器固定植株,用营养液浇灌的栽培方法。

特点:①用非土壤基质或者容器固定植株??②用营养液浇灌

4.现代农业:基因育种、立体栽培、无土栽培、化肥、滴灌、营养液、温湿光肥水,智能调控。

传统农业:手动选种、土壤、垄耕、传统绿肥、动物肥料、淤泥、看天吃饭。

5.剪刀不要伤害到自己或者同伴;轮子要放在工具底部。

六.综合题

1.棉花;衣服;大树;床;泥土;汽车

2.(1)王佳排队领实验器材。(√)

(2)小丽不小心将水洒在了桌面上,马上用自己的袖子擦桌面上的水。(×???)

(3)为了亲自实验,强强将同学的实验器材抢过来。(×)

(4)小组讨论时,为了让同学听清楚,李明总

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