统编版高中语文选择性必修下册《归去来兮辞并序》教学课件.pptxVIP

归去来兮辞;一、作者简介;义熙元年（405年）。四十一岁的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说：“当束带迎之。”就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。此后，他一面读书为文，一面躬耕陇亩。;;千百年来，《归去来兮辞》受到人们的高度评价。北宋文坛领袖欧阳修曾说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来》一篇而已”;是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。它有如下的体裁特点：

1、四句一节，每节表达一个完整的意思，读后稍作停顿。

2、六字句为主，都按三拍读。例如：路/漫漫（其）/修远（兮），吾将/上下（而）/求索。;chóuchàng;余家贫，耕植不足以自给。

幼稚盈室，瓶无储粟，

生生所资，未见其术。

亲故多劝余为长吏，

脱然有怀，求之靡途。;（9）四方之事：指他接受建威将军江州刺史刘敬宣的任命出使的事情。

（10）诸侯：指州郡长官。

（12）以：因为。

;序言解读;寻程氏妹丧于武昌，

情在骏奔，自免去职。

仲秋至冬，

在官八十余日。

因（因为）事顺（顺遂）心，

命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。;序文小结：

叙述了作者家贫出仕和弃官归田的经过，交代了写作的原由。;归去来兮！田园将芜胡不归？

既自以心为形役,奚惆怅而独悲？

悟已往之不谏，知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路，恨晨光之熹微。

;①.陶渊明辞官归田的原因是什么？（用原文中的话回答）;

②那诗人从哪里“来”，又要“归”到哪里去呢？

;③“舟遥遥以轻扬，风飘飘而吹衣”运用了什么手法？表达了作者怎样的心情？;④“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中的“问”“恨”有什???作用？;⑤诗人辞官归隐的原因是什么呢？;写弃官归田的原因和弃官归田时的欢快心情。表达了作者鄙弃官场、向往田园的思想感情。;学习第二段;学习第二段;思考：从文中找到对应的词句，分析概括本段中作者的“乐”。

原句 何乐

载欣载奔、携幼入室 归家之乐

引、酌、眄、怡、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 室内之乐

园日涉以成趣，门虽设而长关。 涉园之乐

扶老以流憩、时矫首而遐观 外出之乐

“奔”字生动形象地写出看见自己家时的狂喜之情，大人竟做孩童状；“携”幼入室反映出天伦之乐的温馨美好；

“引”觞自酌、“眄”柯怡颜、“倚”窗、流“憩”、“矫”首遐“观”等将自己脱离樊笼、回归田园的万分喜悦真切地表现了出来。;这一段描写初进家门时的情景和归家后的生活情趣（居室之乐、庭院之乐）。;归去来兮，请息交以绝游。

世与我而相违，复驾言兮焉求？

悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。

既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

善万物之得时，感吾生之行休。;写定居后农村生活的乐趣。

跟乡里故人和农民的交往。

出游的方式。

游中所见的景象。;极力描写归田的生活乐趣。

初进家门

居室之乐

庭院之乐

户外之乐;已矣乎！

寓形宇内复几时，

曷不委心任去留？

胡为乎遑遑欲何之？

富贵非吾愿，帝乡不可期。

怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸，临清流而赋诗。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！;承上而问;自责之辞;全文主旨;有人说陶渊明弃官归隐是一种消极避世的选择，也有人说他的选择是勇敢高洁的，那么你又是如何看待陶渊明的这种弃官归隐的人生选择的？你认为他的做法是否值得赞赏？在当今时代是否可以提倡？