教科版四年级上册科学 期末测试卷【必刷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音说法正确的是（??）。

A.声音可以在真空中传播

B.声音可以在气体、液体和固体中向各个方向传播

C.声音传播中遇到墙壁的阻挡就停止传播

D.声音在水中比在空气中传播速度慢

2.鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是（??）。

A.蛋白质?????B.糖类?????C.脂肪

3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（??）。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

4.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（??）。

A.运动时呼吸变慢?????B.运动时呼吸与平静状态下一样?????C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促

5.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

6.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

7.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

8.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

9.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

10.使肺活量增大的有效方法是（??）。

A.经常锻炼????B.多睡觉????C.努力学习

二.填空题(共10题，共38分)

1.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

2.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

3.力的单位是牛顿简称（???），用符号（???）表示。

4.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

5.我们可以从（???）、小车制作、（???）、展示讲解和（???）这些方面来评估设计制作的小车。

6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（???）。

7.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

8.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

9.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（???），这说明耳郭的作用是（???）。

10.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

三.判断题(共10题，共20分)

1.耳蜗中充满液体。（??）

2.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

3.我们听到的声音都是自然界的声音。（??）

4.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

5.钢尺伸出桌面的长度不同发出的声音高低相同。（??）

6.研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，拉小车的绳子越短越好。（??）

7.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

8.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。（??）

9.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

10.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

四.连线题(共2题，共9分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

4.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

5.我们怎样保护自己的听力？

七.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影