教科版四年级上册科学 期末测试卷【轻巧夺冠】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.听诊器的探头与（??）的作用相似。

A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭

2.赛车的车身做成流线型是为了（??）。

A.增大动力???B.行驶稳定???C.减小阻力

3.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的（???）有关。

A.高度??????B.长度??????C.刻度

4.以下说法中正确的是（??）。

A.糖既好吃又能提供能量，应该多吃???????B.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去

C.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐???D.荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适当的新鲜水果和蔬莱

5.声音传播的特点有（?）。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

6.（??）是人体能量的主要来源。

A.糖类和蛋白质?????B.脂肪和糖类?????C.糖类和维生素

7.把敲响的音叉放在水面上，会看到（??）。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹

8.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（??）。

A.坚持体育锻炼?????B.多吃各种水果蔬菜?????C.多睡觉

9.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

10.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

二.填空题(共10题，共48分)

1.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

2.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

3.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

4.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

5.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

6.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力就是（???），力的单位是（???）。

7.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

8.向上抛的球最终会落回到地上，水往低处流，树上的苹果往下落，这些运动都是因为（???）的作用。

9.看标签或相关资料，可以知道食物中是否含有（???）、（???）和（???）。

10.人的呼吸器官有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

2.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

3.记录一天的食物时，八宝粥是一种食物。（???）

4.树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，水往低处流，都是由于重力的作用。（??）

5.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

7.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

8.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（?）

9.大鼓与小鼓发出的声音不一样，只是因为敲击鼓面的力度不一样，与其他因素无关。（?）

10.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（??）

四.连线题(共2题，共15分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

2.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音是怎样进行传播的？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器