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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.把两块磁铁放在一起,它们会(??)。
A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定
2.如下图所示,将右侧的磁铁靠近小车,小车会向()运动
?
A.左侧?????B.右侧?????C.两侧
3.人是(??)的。
A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生
4.天然磁铁又叫(??)。
A.磁石?????B.岩石
5.作为一名小学生,我们应该每天(??)。
A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食
6.在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是(??)。
A.眼睛????B.鼻子????C.手
7.现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。
A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥
8.磁铁上(??)的磁力最强。
A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边
9.春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是()
?
A.只有勺子具有磁性?????B.只有底盘具有磁性?????C.勺子和底盘都具有磁性
10.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是(??)。
?
A.丙、丁?????B.乙、丙?????C.甲、乙
二.填空题(共10题,共40分)
1.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
2.磁带中磁铁的作用是(?????)。
3.磁铁的同极相互(?????),异极相互(?????)。
4.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
5.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(?????),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(?????)。
6.磁铁的(?????)色部分指向南方,(?????)色部分指向北方。
7.同时运用多种感官,能够更加(???)(准确/不准确)地比较出物体的差异。
8.填一填。
庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴?手掌?颈;躯干;脚;耳朵
小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(?????),猴子的身体比较(?????),是因为小明运用了感觉器官(?????),它能帮助我们识别猴子与老虎。
9.条形磁铁的磁力分布是(?????)弱,(?????)强。
10.写出三种不同形状的磁铁的名字:(?????)、(?????)、(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁磁力最强的部分是磁极。(??)
2.同一个磁铁在没有受到敲击、高温或强磁场等影响,它的磁力大小是不会改变的。但是把两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小就会发生改变,有的磁力会增大,有的磁力会减小。(??)
3.使用多种感官观察事物,会使我们得到的信息比较复杂,不准确。(??)
4.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(??)
5.在让小车动起来的实验中,只有接触小车才能让它动。(??)
6.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。(??)
7.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。(??)
8.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。(??)
9.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。(??)
10.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性,所以不会干扰小磁针。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察?
眼?????早上喝的牛奶非常甜
耳?????雨后的彩虹非常漂亮
鼻?????树林里有小鸟在唱歌
舌?????洗澡水的温度正好
皮肤????厨房里飘来的香味
五.简答题(共5题,共26分)
1.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?
2.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
3.请写出4种不同形状的磁铁的名称。
4.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
5.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
六.综合题(共3题,共21分)
1.下面这些物体能被磁铁吸引吗?
①水龙头???②易拉罐??③回形针??④塑料尺???⑤橡皮擦???
⑥工字夹???⑦螺丝钉??⑧沙子??⑨塑料杯???⑩铁钉
能被磁铁吸引的:(???)(填写序号)
不能被磁铁吸引的:(???)(填写序号)。
2.我们
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