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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物体中,()不能被磁铁吸引。
A.????B.????C.
2.在观察物体时,下列说法正确的是(??)。
A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息
B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的
C.用多种感觉器官获得的信息会更全面
3.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以(??)。
A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量
4.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是(??)。
A.小钢珠不动?????B.小钢珠会掉下来?????C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
5.下列物体中,()没有用到磁铁。
A.?????????B.?????????C.
6.我们不可以用(??)来测量我们的身高。
A.手?????B.尺子?????C.秤
7.关于磁极,下列说法错误的是(??)。
A.相同磁极相互靠近,会发生排斥现象??????B.球形磁铁没有磁极?????C.把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极
8.现象(??)不可以说明条形磁铁有两个磁极。
A.用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小
B.将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端
C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针
9.下列物品中,不能被磁铁吸引的是(?)。
A.陶瓷茶壶????B.钢勺????C.铁锅
10.观察下面的图片,杯子滴入的酱油量最少的是(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共10题,共36分)
1.磁铁(?????)叫磁性。磁铁隔着(?????)也能吸铁。
2.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。
3.人体外形是(???)对称的。
4.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(???)。
5.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。
6.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片,左图中的牙齿叫做(??),右图中的牙齿叫做(??)。
A.真牙????B.乳牙????C.恒牙
7.感觉器官的(???)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
8.写出三种生活中含有磁铁的物品:(????)、(?????)、(?????)。
9.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。
10.磁铁有不同的外形,常见的有(?????)、(?????)、和(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。(??)
2.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车,使小车运动。(??)
3.磁铁不能吸引镍。(??)
4.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器,如塑料等。(??)
5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。(??)
6.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。(??)
7.翻拍手游戏中,我们会用到皮肤、眼睛等感觉器官。(??)
8.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。(??)
9.神经系统包括脑、脊髓和神经。(??)
10.磁铁的红色部分是北极,用字母“S”表示。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来
??
?指示方向???磁悬浮????能吸铁???记录信息
五.简答题(共5题,共25分)
1.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?
2.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?
3.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
4.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁,悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗?为什么?
5.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
六.综合题(共3题,共18分)
1.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。
身体特征记录单
①姓名:小明;②性别:男
③年龄:7岁;④年级:二年级
⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克
错的是第(???)条,这条的数据可能是(???)。
2.将序号填在相应的区域中。
可以被磁铁吸引:(?????)
不可以被磁铁吸引:(?????)
3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母
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