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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。
A.被吸引????B.被推开????C.不动
2.在“翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是(??)。
A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵
3.观察身体时,我们没有用到的观察方法是(??)。
A.?????B.?????C.
4.如图已知三个都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则E是(??)。
?
A.N极?????B.S极?????C.无法判断
5.请你选出不正确的测量方式(??)。
A.测量身高时挺直后背?????B.测量体重时用力踏上体重秤?????C.测量身高时不能戴帽子
6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,(??)学习的功能。
A.具有?????B.不具有?????C.不一定有
7.下列工具中,(??)是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺
8.下面的(??)是磁力的特点。
A.必须直接和物体接触才能产生作用?????B.可以让所有的金属都动起来?????C.施力者不是人
9.要想从一堆水果中挑出仿真水果,最有效的办法是(??)。
A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度
10.用手摸一摸胳膊、小腿等部位,我们会感觉皮肤下面有骨头、关节和(??)。
A.肌肉?????B.血液?????C.空气
二.填空题(共10题,共34分)
1.男生和女生生长发育的速度是不同的,在(???)岁以前男、女生的增长速度相似,从(???)岁到(???)岁,女生的平均身高、体重都超过男生。
2.磁铁能吸引物体的性质叫(????)。
3.磁极是磁铁磁力最(?????)的地方。
4.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?
①向左????②向右
?
(?????);(?????);(?????)
5.(?????)是我国古代四大发明之一,它是根据磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
6.2000多年前,人们把(?????)制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(?????),人们称它为(?????),这就是世界上最早的指南针了。
7.指南针是利用(?????)指示方向的仪器。
8.磁悬浮列车是利用(????)悬浮起来的。
9.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
10.一般情况下,磁铁的磁力大小是(????)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们在做“条形磁铁能指示方向”时,先要把磁铁用白纸包裹起来,并在两端写上数字或(字母),便于观察。(??)
2.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。(??)
3.将两块磁铁的磁极相互靠近,它们之间的相互作用有两种情况。(??)
4.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。(??)
5.我们使用各种感官观察周围的事物,会获得更全面的信息。(??)
6.使用指南针时,不用让磁针与南北方向重合,我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。(??)
7.磁铁只能吸引铁。(??)
8.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(??)
9.预防近视,应该减少使用电子产品的时间。(??)
10.磁铁各个部分的磁性强弱相同。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?
2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
3.我们用了哪些方法来观察我们的身体?选一个你最喜欢的观察方法,进行描述。
4.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。
5.奶奶缝衣服时,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?
六.综合题(共3题,共19分)
1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
1.磁悬浮列车是利用(??)实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。
图1????????????图2
A.图1?????B.图2?????C.图1和图2都不
3.下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()。
A.??B
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