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班主任的管理经验交流发言稿

班主任的管理经验交流发言稿（精选15篇）

在不断进步的社会中，越来越多人会去使用发言稿，发言稿以发

表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。如何写一份

恰当的发言稿呢？以下是小编整理的班主任的管理经验交流发言稿，

仅供参考，大家一起来看看吧。

班主任的管理经验交流发言稿篇1

各位领导、老师：

大家好！

首先感谢学校领导给这次与大家交流的机会，接到赵主任的通知

后，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡。无经

验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流

倒不如说是抛砖引玉，下面我简要的谈谈我做班主任的一些感受，以

期与各位共勉吧！

一、信任学生，用好班干部

班级管理工作千头万绪，很繁重，仅靠班主任一个人是做不过来

的。所以我们要信任学生放手让学生去做管理，会收到超出预期的效

果，这让我想起了上学期雪雕比赛的事：记得当时别的班都已经完成

了，而我们班迟迟未动，我问他们想雕什么时，他们说必威体育官网网址，我风趣

的说“我相信我们班的雪雕作品一定不是一般的，因为我们是二班吗！

我更相信你们能创作出令大家关注的作品的，因为你们在我心里是最

棒的”。结果，他们用了两个中午加两个课间的时间让一辆坦克出现

在了校园里。这件事启发了我放手让学生自己管理班级，恰好本学期

高效课堂改革，迎着课改的春风，我这一想法已经在班级管理中实施

了，但信任学生，让学生管理班级也不是谁都去管，而是要培养好班

干部，发挥班干部的引导作用，各个委员，小组长。然后让谈们再去

领导好其他学生。俗话说：“火车跑得快，还得车头带”班级能团结

向上，还得靠“班干部”这火车头带，指导好他们如何团结合作，如

何带领全班同学一起进步，这样这个班级才有想象力，同时在这些班

干部的协助下，开展工作，班主任如同长了三头六臂般，就会轻松多

了。

二、养成习惯，要躬亲师范

“播种一个好习惯，收获一个好性格，养成好性格就会收获一个

好人生，好习惯使人终生受益，所以在管理班级时我特别注意学生好

习惯的养成”。例如讲卫生的习惯，如果我到班级发现地面有垃圾，

我会拿笤扫打扫，地面脏我会拿抹布去擦。在我的影响下我们班的学

生都会主动地打扫卫生，而且当我进班级低头看地面时，他们也会去

看，发现有垃圾就会主动捡起来，再比如养成勤俭节约的习惯，上学

期圣诞节时，学生给同学老师送平安果，我就把去年学生送我的包平

安果的花纸拿出来分给了他们，他们很高兴，然后他们又把收到的平

安果的包装纸都收集起来给我了，我问为什么，他们说“请您帮我们

保管，来年我们在用”。这足以看出班主任老师的一些习惯潜移默化

得影响着她所带的班级学生，所以我更注意自己的习惯，现在我们班

级的学生在卫生、纪律等方面都有了较好的习惯，无论是每天的值日、

晨读、还是站排、打饭、上机每天穿校服、带胸卡等都很让我省心，

其实在养成好习惯之初，班主任很累，要不厌其烦得教，要不断得去

督促，但一旦养成好习惯后，班主任在调控和适时引导就好了，这样

就轻松多了。

三、细心观察，减少疏漏

班主任在对班级里发生的大事一定很重视，我想提醒的是我们还

要细心，看似无关紧要的现象不要轻易放过，因为有可能因为有可能

因为一时的忽视来带来更大的麻烦或不可预料的后果。例如上学期有

一次我吃完晚饭回班级时，发现有一名女同学找我们班的一个男生，

我问我班的男生他是谁。他说是他姐。我接者又把那名男生找出来进

行详细的询问，原来是我班的那个男同学与初二一班的男生发生了矛

盾，他姐恰好在初二一班，来告诉他那个男生要是打他，就去找她。

我赶紧对我班的这名男同学进行教育和引导，又与王德兰老师联系，

很好的解决了这件事又避免了打仗事件的发生。因此我们做班主任的

多一些细心，就会减少一些疏漏，就会把问题、矛盾消灭在萌芽阶段，

这远远要比事态扩大后再去处理要容易得多，实践上这也是减轻了自

己的工作负担，也减轻了领导和学校的负担。

四、抓住时机、巧妙引导

在对班级管理时，要围绕班级。学校发生的事情及时的进行正确

的引导，教育，让学生明确是非，给学生以正确的导向。例如前几天

我们班有两个男生，其中一个因为另一个男生在上课时管理他与别人

说话而发生矛盾，把那个男生的脖子挠破了，掐红了。我在处理时给

他分析了他这样有可能会导致怎样的影响，以及当自己犯错误时因该

以怎样的态度去面对等，接着在班级就这件事对全班同学进行了引导，

让