教科版三年级上册科学期末测试卷含答案（综合题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.杯中糖块溶解得最快的是（??）。

A.B.C.

2.下图中的三种测量水温的方法，（??）是正确的使用方法。

A.?????B.?????C.

3.小吉发现从冰箱冷冻室拿出的冰棍周围有“白气”，这是（??）。

A.冰棍周围的水蒸气????B.冰棍里的水分变成的水蒸气????C.冰棍周围的水蒸气冷却形成的小水滴

4.下图用蒲福风力等级表示当天的风力情况为（??）。

A.0级?????B.1级?????C.2级

5.在蒸发过程中，有一些操作注意点，下列说法不正确的是（??）。

A.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热????B.水完全蒸发后再熄灭酒精灯????C.用酒精灯的外焰加热

6.加热食盐水的过程中，边加热、边搅拌的目的是（??）。

A.加快食盐的溶解????B.加快水分的蒸发????C.加快水升温的速度

二.填空题(共6题，共18分)

1.水结成冰后，就从液体变成了（???）体，体积会（???）。

2.水温下降到（???）℃时，水开始结冰。

3.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

4.水的温度越高，溶解食盐的速度越（???）。

5.我们可以通过（???）、（???）来知道风向。

6.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（??）

2.地球四周有一层厚厚的空气包围着，我们称这一圈空气为大气层。（??）

3.空气很轻，所以空气没有质量。（??）

4.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

5.收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。（??）

6.做溶解实验的时候，要保证两个杯子内的清水一样多。(?)

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

?阴??多云??小雪??雷阵雨??晴???小雨

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共32分)

1.请你再举一个空气占据空间的例子。

2.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

4.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

5.冰融化前是什么状态的？

七.综合题(共3题，共21分)

1.测量水温的方法：

（1）手拿温度计的（???）。

（2）将温度计下端（液泡）浸入水中，不能碰到容器的底和壁。

（3）视线与温度计液面（???）。

（4）在液面不在上升或下降时读数。

（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.填空题。

3.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.固；增大

2.0

3.溶解能力

4.快

5.旗子；炊烟

6.小；小

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.气球膨胀。

2.水在自然界有气态、液态、固态三种存在状态，水的状态变化与热量（或温度变化）有关，水的三种状态之间是可以互相转化的。

3.纸被折叠成纸鹤后还是纸吗？铁块被压成铁片后还是铁吗？它们]的变化有什么相同的地方？

4.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

5.固态