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2024年社会工作者之高级社会工作实务基础试题库和答案

一、单选题（1-30题）

1.以下哪种理论强调个人的行为是由其内在认知和思维模式所决定的？（）

A.心理社会理论

B.认知行为理论

C.系统理论

D.增能理论

答案：B。认知行为理论认为，个人的行为是由其认知和思维模式所决定的，通过改变认知可以改变行为。心理社会理论强调人与环境的相互作用；系统理论关注系统内各部分的关系和互动；增能理论侧重于增强服务对象的能力。

2.社会工作者小李在社区中组织了一个老年人兴趣小组，旨在丰富老年人的精神生活。这体现了社会工作的（）功能。

A.恢复弱化的功能

B.促进人的发展

C.促进人与社会环境的相互适应

D.预防问题的产生

答案：B。促进人的发展功能体现在通过开展各种活动，挖掘个人的潜能，提升个人的能力和素质。组织老年人兴趣小组丰富他们的精神生活，有助于促进老年人的发展。恢复弱化的功能是帮助服务对象恢复失去的功能；促进人与社会环境的相互适应强调人与环境的协调；预防问题的产生侧重于提前采取措施避免问题发生。

3.下列哪项不属于社会工作的直接服务方法？（）

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作行政

答案：D。社会工作的直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作行政是间接服务方法，它主要是通过对社会服务机构的管理和资源调配来实现服务目标。

4.在个案工作中，社会工作者与服务对象建立专业关系的基础是（）。

A.尊重

B.接纳

C.同感

D.真诚

答案：B。接纳是指社会工作者无论服务对象的性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰等如何，都要把他们当作有价值、有尊严的人来对待，这是建立专业关系的基础。尊重、同感和真诚也是建立专业关系的重要因素，但接纳更为基础。

5.小组工作中，在小组的（）阶段，组员之间的关系开始亲密，小组的凝聚力开始增强。

A.开始阶段

B.中期转折阶段

C.后期成熟阶段

D.结束阶段

答案：B。在中期转折阶段，组员之间的关系逐渐亲密，开始出现小组内部的冲突和竞争，但同时小组的凝聚力也开始增强。开始阶段组员相互认识，关系较为生疏；后期成熟阶段小组凝聚力更强，组员关系更加和谐；结束阶段组员面临分离。

6.社区工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列属于过程目标的是（）。

A.改善社区环境卫生

B.建立社区支持网络

C.解决社区治安问题

D.增加社区的绿化面积

答案：B。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民对公民权利和义务的了解，增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧，建立社区内不同群体的合作关系等。建立社区支持网络属于过程目标。改善社区环境卫生、解决社区治安问题和增加社区的绿化面积都属于任务目标，即完成具体的工作和解决特定的社会问题。

7.社会工作者在进行社会政策评估时，关注政策实施过程中各种资源的投入情况，这属于（）评估。

A.政策效果

B.政策效率

C.政策过程

D.政策成本

答案：D。政策成本评估主要关注政策实施过程中各种资源的投入情况，包括人力、物力、财力等方面的成本。政策效果评估侧重于政策实施后所达到的目标和产生的影响；政策效率评估关注的是政策投入与产出之间的比例关系；政策过程评估主要考察政策的制定、执行和监督等环节。

8.下列哪项属于社会救助的内容？（）

A.职业培训

B.灾害救助

C.住房保障

D.医疗保健

答案：B。社会救助包括最低生活保障、特困人员供养、受灾人员救助、医疗救助、教育救助、住房救助、就业救助、临时救助等。灾害救助属于受灾人员救助的范畴。职业培训属于就业促进方面的内容；住房保障包含多种形式，社会救助中的住房救助只是其中一部分；医疗保健是一个更广泛的概念，社会救助中的医疗救助是其在救助领域的体现。

9.社会工作者小张在为一个单亲母亲家庭提供服务时，发现该家庭存在经济困难和亲子关系紧张等问题。小张首先帮助这个家庭申请了临时救助金，缓解了家庭的经济压力。这体现了社会工作的（）原则。

A.个别化

B.服务对象自决

C.接纳

D.注重服务的经济效益

答案：A。个别化原则强调根据每个服务对象的独特需求和特点提供个性化的服务。小张针对该单亲母亲家庭存在的经济困难和亲子关系紧张等具体问题，先帮助申请临时救助金缓解经济压力，体现了对该家庭个别需求的关注。服务对象自决是指服务对象有权利自主决定自己的事务；接纳是对服务对象的包容；注重服务的经济效益并非社会工作的主要原则。

10.在小组工作中，当组员之间出现冲突时，社会工作者应该（）。

A.立即制止冲突

B.引导组员解决冲突

C.偏袒一方

D.忽视冲突

答案：B。当组员之间出现冲突时，社