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校园欺凌防控
课件
汇报人：xx
有限公司
第一章第二章
校园欺凌概述欺凌行为识别
目第三章第四章
录预防策略干预措施
第五章第六章
案例分析课件使用指南
第一章
校园欺凌概述
定义与类型
校园欺凌的定义言语欺凌身体欺凌
校园欺凌是指在学校环境中，言语欺凌包括嘲笑、侮辱、身体欺凌涉及打、踢、推搡
学生之间发生的故意伤害、散布谣言等，通过言语对受等身体接触，直接对受害者
威胁、排斥等负面行为。害者造成心理伤害。造成身体伤害或威胁。
影响与后果
长期遭受校园欺凌的学生可能会出现焦虑、抑郁等
心理健康影响
心理问题，影响其心理健康。
欺凌事件会分散学生的注意力，导致受害者学业成
学业成绩下降
绩下降，甚至出现逃学行为。
受欺凌的学生可能会变得孤僻，难以建立正常的社
社交能力受损
交关系，影响其未来的社会适应能力。
防控的必要性
保护学生心理健康维护校园安全环境
校园欺凌会对受害者造成长期心理创伤，建立有效的欺凌防控机制，可以营造一个
及时防控有助于维护学生的心理健康。安全、和谐的学习环境，促进学生全面发
0102展。
预防欺凌行为升级提升学校教育质量
通过早期干预和教育，可以防止欺凌行为有效的欺凌防控措施能够提升学校的整体
升级，避免造成更严重的后果。教育质量，增强家长和社会的信任。
0304
第二章
欺凌行为识别
行为特征
言语攻击
01
欺凌者可能通过嘲笑、侮辱或散布谣言等方式，对受害
者进行言语上的攻击和羞辱。
身体伤害
02
欺凌行为可能包括推搡、打斗、踢打等身体接触，导致
受害者身体上的伤害或疼痛。
社交排斥
03
受害者可能被故意排除在集体活动之外，或被欺凌者煽
动其他同学孤立受害者。
网络欺凌
04
通过社交媒体、短信或电子邮件等方式，发布攻击性信
息或散布受害者的隐私，造成心理压力。
受害者表现
010203
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