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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列选项中,容易溶解在水中的是(??)。
A.沙子????B.盐????C.小石子
2.金鱼是用()来呼吸的。
A.鱼鳞????B.鱼鳍????C.鱼鳃
3.下面物体中最重的是(??)。
A.玻璃球????B.回形针????C.乒乓球
4.下面的物体中形状不一样的是(??)。
A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮
5.下面两个同学的操作,(??)做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏
6.和蜗牛相似的动物是(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共36分)
1.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
2.蜗牛生活在(???)的地方,往往在(???)后出现。
3.寻找小动物的工具有(???)、(???)、(???)、(???)。
4.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
5.为了发现物体的特征,可以从(???)、(???)、(???)、(???)方面比较。
6.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
三.判断题(共9题,共18分)
1.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。(??)
2.鱼是有生命的,我们要爱护它。(??)
3.鱼生活在水中,不需要呼吸。?(??)
4.我没有脚。(??)
5.蜗牛没有牙齿。(??)
6.水可以流动,空气也可以流动。(??)
7.蜗牛的身体特点是:有触角,有腹足,有口,有眼,有壳。(??)
8.我们在给物体分类时,先给物体编号,然后选择物体的一个特征进行分类。(??)
9.水没有形状。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把水和木块与它们的特征连在一起。
????????水??木块
透明??有固定形状??无颜色??会流动??有花纹
五.简答题(共5题,共32分)
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
3.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
4.填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解
(1)玻璃珠摸起来比较(???)。
(2)金属螺母用手掂着比较(???)。
(3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助(???)。
(4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较(???)。
(5)石头放到水里不会(???)。
5.动物有哪些相同的特征?请写出3个来。
六.综合题(共3题,共19分)
1.
(1)我的眼睛长在短触角的顶端。(???)
(3)我不能在玻璃上爬行。(???)
(2)我爬过的地方会留下黏液。(???)
2.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。(填序号)
①口②触角③眼睛④腹足⑤壳
3.请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、颜色、轻重、透明度等方面进行描述)
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.A
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.阳光直射;背阴
2.阴暗潮湿;雨
3.棉签;放大镜;笔;记录夹
4.掂一掂;天平;称一称
5.形状;大小;味道;轻重
6.海洋;草原;南极
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
7.√
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
2.②③①④
3.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
4.(1)③;(2)②;(3)①;(4)④;(5)⑦
5.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。
六.
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