教科版一年级上册科学期末测试卷附答案（b卷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

2.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

4.在测量物体的长度时，我们一般要测量（?）次。

A.1?????B.2?????C.3

5.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

6.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

7.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

8.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

9.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

10.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

二.填空题(共10题，共42分)

1.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

2.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

5.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

6.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

7.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

8.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

10.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量长度只能用尺子。（?）

2.到了秋天，所有植物的叶子都会变黄。（??）

3.只要有小立方体，就能测出小桶边缘的长度。（?）

4.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

5.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

6.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

7.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

8.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

9.植物都是绿色的。（??）

10.植物不可以用来制造日用品。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共18分)

1.排序题。

回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（?）。

①在相连接处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

2.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。

（1）他们测出的结果（???），因为他们的长度单位（???）。（填“相同”或“不同”）

（2）要测量一本书的长度，应用图（???）中的方法。

（3）要测量一棵大树的粗细，不能用图（???）中的方法。

参考答案

一.选择题