五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷附答案【名师推荐】.docxVIP

五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果你与同学对某事有不同的看法，怎么办？（??）

A.无论同学有什么看法，我都拒绝

B.无论同学有什么看法，我都接受

C.真诚坦率的沟通

2.星期天，我写完作业后看电视，被爸爸撞见，他不分青红皂白的教训了我，我应该（??）。

A.忍着偷偷的哭，因为爸爸是长辈

B.对爸爸大喊大叫，申诉理由，我本来就没有错呀

C.等爸爸气消了以后心平气和的和他谈，与爸爸好好沟通

D.赌气以后不再理他

3.当与同学的意见不一致时，哪种想法、做法是不合理的？（??）

A.站在他的角度考虑。

B.懒的理他。

C.冷静思考，为什么他会有这样的想法呢？

4.(??)是校外课余生活的重要组成部分。

A.书法???

B.做家务???

C.拔河

5.下列关于毒品说法错误的是（??）。

A.尝试一口毒品没什么

B.毒品如同毒蛇，是人类共有的敌人

C.远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己

6.与同学在交流中产生分歧怎么办？（??）

A.平和、冷静、友好地与对方交流

B.必须让同学尊重自己的不同

C.一味接受

二.填空题(共6题，共18分)

1.课余生活中，我们的（???）应该符合小学生的行为规范，注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。

2.《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定“本法所称的毒品，是指鸦片、（???）、甲基苯丙胺（冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。）”

3.当与同学意见不一致时，正确的做法是（???）。

4.（???）、（???）不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致（???）。

5.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到烟酒的诱惑。（???）与（???）会危害我们的身心健康。

6.与人沟通，还要学会（???），这是我们良好修养的体现，也能领会对方的想法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多麻烦。?（??）

2.远离烟酒，拒绝毒品。??（??）

3.参加社会公益活动，能够培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。（??）

4.画画是婷婷最喜欢的课余生活。（??）

5.我的想法有可能在他人眼中是幼稚的,我不敢表达真实想法。（??）

6.如果谁当着大家的面指责我，我一定不和他做朋友。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把下列对应的内容连起来。

合唱

购物?????校内课余生活

做家务

书法

机器人制作???校外课余生活

社会公益活动

2.生活中与别人沟通时，我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。

对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了

对方左顾右盼，向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣

对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了

五.填表题(共1题，共6分)

1.按要求把下表补充完整。

六.简答题(共5题，共26分)

1.谈谈课余生活对我们有哪些好处。

2.交流中产生分歧怎么办？

3.在学校里，你和同学发生意见分歧时，你会怎么处理？分享一下你的解决办法。

4.我们对某些问题可能有不同看法的原因是什么？

5.我们应该怎样倾听呢？

七.辨析题(共2题，共14分)

1.你认为妈妈说得对，还是爸爸说得对呢？说说你的理由。

妈妈说：“‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。’孩子，你只管读好书就是了……”

爸爸说：“‘风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。’你不仅要好好读书，还要多多关注身边的事，包括国家大事……”

2.你面对下列情境时，会怎么办？请写出你应对的办法。

（1）晚饭后，爸爸边吸烟边说：“在家里吸烟没关系。”

?

（2）放学路上，一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。

?

（3）同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。

?

八.综合题(共2题，共12分)

1.阿辉经常和社会青年一起玩，在好奇心的驱使和社会青年的劝说下，他很快成了一名“瘾君子”陷入毒品的泥沼中不能自拔，得知他偷钱去吸毒后，父亲狠狠地骂他、打他，母亲被气得卧床不起。不久，他因偷窃而入狱！后来，阿辉被送去强制戒毒，期满后他说：“我不愿回家，我怕再见到那帮社会青年”。

（1）如果你是阿辉，你会采取什么方式拒绝毒品的诱惑？

（2）请你说说吸食毒品对个人、家庭、社会带来哪些危害？

2.课余生活包括校内和校外两个方面，丰富的课余生活有助于我们的成长。请想一想你参加过的课外活动，选一项把它写下来，注意写清楚活动的名称，参加这项活动的原因以及有什么收获。