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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当同学犯了错误,你会与他怎么沟通(??)。
A.我会置之不理,怕得罪人
B.我会当着很多同学的面严厉指出他的错误
C.我会私下和他沟通交流,指出他的错误
2.下列同学的说法正确的是(??)。
A.我的课余生活都应该由爸妈决定
B.我想在课余时间参加志愿者活动,为社会献爱心
C.我已经是高年级学生了,课余生活想做什么就做什么
3.下列对吸烟的认识,正确的是(??)。
A.吸烟能够减轻生活压力,增加生活乐趣
B.吸烟是人类生命和健康的“杀手”
C.吸烟是现代生活的一种时尚,会吸烟才叫酷
D.吸烟有利于拉近人与人之间的距离,促进人际关系的和谐
4.我们参与丰富多彩的课余生活,有助于(??)。
①培养创新意识
②学会合作和待人接物
③开阔视野,提高动手能力
④能激发我们爱家乡、爱祖国的情感
A.①②③???B.②③④???C.①②③④
5.未成年人适宜宜进入的地方有(??)。
A.新华书店???
B.网吧???
C.酒吧???
D.歌厅
6.下列不属于喝酒带来的危害是(??)。
A.危害身体健康???
B.诱发不良行为???
C.促进良好的社会风气
二.填空题(共6题,共32分)
1.与人沟通,要勇于表达(???),(???)可能会失去沟通的机会。
2.合理规划课余生活,要做到个体活动与(???)结合,室内活动与室外活动(???)。
3.与人沟通,还要学会(???).这样做既是(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(???)和(???)。
4.要提高远离烟酒,拒绝毒品的防范意识,让我们“远离(???)、(???)、(???)”。
5.吸烟与饮酒会危害我们的(???),只有认清危害,主动(????),学会(???),我们才能健康成长。
6.吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发(???),甚至导致(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们要主动沟通,不要消极等待。(??)
2.在交流过程中,如果发现对方的观念不对,先要改变他(她)的思想,一直到彻底改掉再交流。(??)
3.周末,老师带着大家去校外搞公益活动,小明决定请假,觉得这件事会占用学习时间。(??)
4.在自主选择中,我们只要听从父母的意见,不用从自己的实际出发。(??)
5.有不同看法时,只要坚持自己的观点就好,不用理会他人。(??)
6.对于隐藏的危险,我们不仅要小心提防,更要懂得避免沾染不良嗜好。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.生活中与别人沟通时,我们会遇到对方不同的反应。将下面这些反应会让你产生的想法连起来。
对方听我讲话时面无表情??????他是不是不想听我再说了
对方左顾右盼,向窗外张望?????他是不是觉得我说的话很无趣
对方总是打断我说的话我??????无法继续说下去了
2.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物?????校内课余生活
做家务
书法
机器人制作???校外课余生活
社会公益活动
五.填表题(共1题,共8分)
1.你的课余生活是自己选择的,还是听从爸爸妈妈的建议安排的?两种方式各有哪些利弊呢?
六.简答题(共5题,共25分)
1.简单介绍虎门销烟。
2.结合图片,请你为我们的课余生活做一个温馨提示。
3.说一说你曾参加过哪些有意义的课余活动。
4.试说出我国保护未成年人“拒绝毒品,远离危险”的法律法规。
5.远离烟酒,拒绝毒品有哪些方法?(至少说4条)
七.辨析题(共2题,共14分)
1.先判断观点正确或错误,再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。
2.你面对下列情境时,会怎么办?请写出你应对的办法。
(1)晚饭后,爸爸边吸烟边说:“在家里吸烟没关系。”
?
(2)放学路上,一位不认识的大哥哥递给你一瓶饮料。
?
(3)同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
?
八.综合题(共2题,共20分)
1.实践应用:结合下面的情境,如果是你会怎么做??
情境1放学路上,同学递给你一支烟,说:“抽一支吧,反正老师也看不见。”
情境2同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。
2.周日,假如你和朋友约好一起去少年宫看电影,他却临时说有事不能来。对此,你可能有如下表达。把下面表格补充完整:
从这个小案例我们看出,与人沟通要讲究表达方法,在平时我们建议多用“(???)”(“我、你”选择合适字填在横线上)的句式,同时要学会使用换
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