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中学教师资格证考试《综合素质》试题模拟试题含答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）。

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案：A

解析：素质教育是一个全方位的教育体系，涵盖了学校教育、家庭教育和社会教育。社会实践是素质教育的重要组成部分，它能让学生将所学知识应用到实际中，培养实践能力和社会责任感。所以A选项正确，B、C、D选项错误。

2.班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法（）。

A.不恰当，忽视学生的主动发展

B.恰当，注重学生的个性发展

C.不恰当，忽视学生的全面发展

D.恰当，注重学生的可持续发展

答案：C

解析：陈老师仅依据数学成绩对学生进行分类并建立档案，这种做法过于片面。素质教育强调学生的全面发展，包括德、智、体、美、劳等多个方面，而不仅仅是数学成绩。所以陈老师的做法不恰当，忽视了学生的全面发展，C选项正确。

3.数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（）。

A.忽视了学生学习的自主性

B.尊重了学生发展的全面性

C.忽视了学生发展的整体性

D.尊重了学生学习的独立性

答案：A

解析：每个学生都有自己独特的学习方式和思维模式，林老师要求全班学生都用他喜欢的方式解题，没有考虑到学生的个体差异，剥夺了学生自主选择学习方式的权利，忽视了学生学习的自主性。所以A选项正确。

4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

答案：C

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。关注学生阶段的教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。张老师的思考体现了他关注到了学生的差异，处于关注学生阶段，C选项正确。

5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是（）。

A.人民民主协商制度

B.民主专政制度

C.人民代表大会制度

D.社会主义制度

答案：D

解析：《中华人民共和国宪法》第一条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。”所以D选项正确。

6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目。该校做法（）。

A.不合法，义务教育学校不能收费

B.不合法，学校必须公开收费项目

C.合法，学校有自主管理权

D.合法，学校是按规定收费

答案：B

解析：根据相关规定，学校收费应遵循公开透明的原则，必须向社会公开收费项目。该校未向社会公开收费项目，这种做法不合法。虽然义务教育阶段有“两免一补”政策，但对于合理的练习本费用等是可以收取的，但要做到收费公开。所以B选项正确。

7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动。黄某的做法（）。

A.正确，教师可以放弃个人权利

B.不正确，教师不能放弃培训的权利

C.正确，教师享有专业自主权利

D.不正确，提升业务水平是教师义务

答案：D

解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定了教师应当履行的义务，其中包括“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”。参加培训是教师提升业务水平的重要途径，黄某拒绝参加培训，没有履行好提升业务水平的义务，做法不正确。所以D选项正确。

8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘。学校（）。

A.不得聘用

B.可以聘用

C.应当聘用

D.暂缓聘用

答案：A

解析：《中华人民共和国教师法》第十四条规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年，丧失了教师资格，学校不得聘用他。所以A选项正确。

9.15岁的李明经常纠集他人结伙滋事，扰乱治安。其监护人提出申请，将李明送往工读学校进行矫治和接受教育。对于这一申请具有审批权的是（）。

A.当地公安部门

B.教育行政部门

C.李明所在学校

D.当地人民政府

答案：