小学六年级上学期体育教学计划.pptx

小学六年级上学期体育教学计划

目录教学目标与任务教学内容与安排教学方法与手段教学进度与课时分配学生评价与考核教学保障措施

教学目标与任务01

增强学生的体育兴趣，培养良好的体育锻炼习惯。提高学生的身体素质，促进身心健康发展。传授体育基础知识和技能，为终身体育打下基础。总体教学目标

010204具体教学任务教授田径、篮球、足球等基本运动技能，让学生掌握正确的动作要领。加强体能训练，提高学生的力量、速度、耐力等身体素质。培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强集体荣誉感。安排丰富多彩的体育游戏和活动，让学生在快乐中锻炼身体。03

运动技能身体素质心理品质创新能力能力培养目标通过系统的教学和训练，使学生掌握一定的运动技能，能够熟练地完成一些基本动作和组合动作。培养学生的自信心、意志力和团队合作精神，使学生在面对挑战和困难时能够积极应对。通过有针对性的体能训练，提高学生的身体素质，增强学生的体质和抵抗力。鼓励学生在体育活动中发挥想象力和创造力，培养学生的创新意识和实践能力。

教学内容与安排02

短跑中长跑跳远投掷田径运习起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺技术，提高速度和爆发力。掌握正确的呼吸和节奏，提高耐力和心肺功能。学习起跳、腾空和落地技术，发展下肢力量和协调性。学习铅球、标枪等投掷项目的基本技术，提高上肢力量和协调性。

学习传球、接球、射门和防守技术，培养团队协作和竞技能力。足球篮球排球学习运球、传球、投篮和防守技术，提高身体协调性和灵活性。学习发球、扣球、拦网和防守技术，培养团队配合和反应能力。030201球类运动

学习队列、徒手操和器械体操的基本动作，培养身体姿态和节奏感。基本体操学习简单的健美操套路，提高身体协调性和柔韧性。健美操学习民族舞蹈和现代舞蹈的基本步伐和组合，培养舞蹈感觉和表现力。舞蹈体操与健美操

学习武术基本功和套路，了解武术文化和精神内涵。武术学习舞龙舞狮的基本动作和表演技巧，传承民间传统文化。舞龙舞狮学习单人跳、双人跳和多人跳等跳绳方法，提高身体协调性和耐力。跳绳学习踢毽子的基本技巧和比赛规则，培养灵敏性和反应能力。踢毽子民族传统体育

教学方法与手段03

教师通过自身或指定学生的动作示范，使学生直观地感知正确动作的要领和方法。教师用语言向学生说明教学任务、动作名称、作用、要领、做法及要求等，以指导学生掌握动作的基本技术、技能和进行练习的方法。示范法与讲解法讲解法示范法

学生在教师指导下，反复进行某一动作的练习，以达到掌握动作技术、提高运动技能和增强体质的目的。练习法在学生练习过程中，教师针对学生出现的错误动作进行及时纠正，使学生掌握正确的动作技术。纠错法练习法与纠错法

游戏法教师组织学生以游戏的形式进行体育教学，增强学生的学习兴趣和参与度，同时达到锻炼身体、掌握技能的目的。竞赛法在教学过程中穿插各种竞赛活动，激发学生的竞争意识和团队精神，提高教学效果。游戏法与竞赛法

利用多媒体设备进行教学通过投影仪、电脑等设备播放体育教学视频、PPT等教学资源，使学生更加直观地了解动作技术和战术配合。网络教学资源利用引导学生利用网络资源进行自主学习和探究，如观看在线教学视频、参与体育学习社区等，拓宽学生的学习渠道和视野。多媒体教学法

教学进度与课时分配04

短跑、长跑、跳远、跳高、投掷等项目的基本技能和训练方法。田径篮球足球体操基本控球、传球、接球、投篮、防守等技能和简单战术。基本踢球、接球、传球、射门、防守等技能和简单战术。基本体操动作和队列练习，培养学生的协调性和节奏感。各项目教学进度

课时分配原则均衡性原则各项目课时分配要均衡，确保学生全面发展。适应性原则根据学生年龄、性别、身体状况和运动技能水平，合理安排教学内容和课时。灵活性原则根据教学实际情况，适时调整课时分配，确保教学质量。

每周2课时，共32课时。其中，短跑、长跑每周各1课时，跳远、跳高、投掷等项目每两周轮换1次。田径每周2课时，共32课时。其中，基本控球、传球、接球每周各1课时，投篮和防守每两周轮换1次，简单战术训练穿插进行。篮球每周2课时，共32课时。其中，基本踢球、接球、传球每周各1课时，射门和防守每两周轮换1次，简单战术训练穿插进行。足球每周1课时，共16课时。其中，基本体操动作和队列练习各占一半课时。体操具体课时安排

学生评价与考核05

参照《国家学生体质健康标准》和学校体育教学目标，制定符合学生年龄特点的评价标准。综合考虑学生的体能、技能、学习态度、合作精神等多方面因素，确保评价标准的全面性和科学性。评价标准应具有可操作性和可量化性，便于教师在教学过程中进行实际操作和评估。评价标准制定

采用多种考核方式，如课堂表现、技能测试、体能测试、理论考试等，全面评估学生的学习成果。注重过程性评价，关注学生在学习过程中的进步和变化，及时给