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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.判断两片叶子是否属于同种植物，主要看（??）是否相同。

A.颜色?????B.大小?????C.形状

2.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

3.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

4.我们观察到校园里松树的叶是（??）。

A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的

5.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

6.观察植物时，不能轻易用以下哪种感觉器官？请选择（???）。

A.??????????B.????????????C.

7.纸蛙跳得最远的是（?）。

A.小红????B.小明????C.小丽

8.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

9.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

10.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共44分)

1.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

4.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

5.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

7.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

8.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

9.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

10.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（?）

2.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

3.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

5.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

6.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

7.植物生长需要光合作用。（??）

8.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

9.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

10.植物可以美化、绿化环境。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共19分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.请帮阿星回答怪教授提出的问题。

1.上面的两种测量方法结果一样吗？（??）

A.一样?????B.不一样

2.你更喜欢哪种测量方法？为什么？

我更喜欢第（???）种测量方法。因为第（???）种方法更（???）、更准确。

3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.D

6.A

7.B

8.B

9.A

10.B

二.填空题

1.片；柄

2.米；刻度尺

3.阳光；空气；水

4.零

5.卷尺；直尺；软尺

6.看；闻；摸

7.空气；膨胀

8.相同

9.纸带；棉线；小棒

10.大拇指；中指

三.