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;教学以一段轻松欢快的《动物伙伴》动画开场,画面里,小猴子为受伤的小鹿包扎,大象用鼻子帮小兔子够树上的果子,动物们相互帮助、友好相处,瞬间吸引孩子们的注意力,顺势引出“动物好朋友”教学主题。
老师借助生动的绘本,讲述一个个动物间真挚友谊的故事。在讲《小熊和小松鼠的冒险》时,老师一边翻页,一边描述:小熊和小松鼠在森林里迷路,小松鼠凭借灵敏的嗅觉找到方向,小熊则用强壮的身体保护小松鼠,最终它们安全回家。孩子们听得入神,为小动物们的友谊动容。
为了帮助孩子们理解动物间的共生关系,老师通过PPT展示犀牛和犀牛鸟、鳄鱼和牙签鸟等互利共生的动物组合,并详细讲解:犀牛鸟帮犀牛吃掉身上的寄生虫,自己也获得食物;牙签鸟为鳄鱼清理口腔,保障鳄鱼健康。
随后,老师组织“动物好朋友连连看”游戏,将具有共生关系或常见伙伴关系的动物卡片打乱,让孩子们分组连线。在游戏过程中,老师引导孩子们思考每组动物成为好朋友的原因,帮助他们巩固知识。当有的小组对海葵和小丑鱼的关系不确定时,老师耐心讲解小丑鱼体表有特殊黏液,能保护自己不被海葵伤害,同时小丑鱼吸引其他鱼类,为海葵带来食物。
接着,开展“我和动物交朋友”绘画活动,老师为孩子们发放彩笔和画纸,鼓励他们画出自己与喜欢的动物友好相处的场景。有的孩子画自己给小兔子喂胡萝卜,有的画和小狗一起玩耍。绘画结束,孩子们分享自己的作品,老师对孩子们的创意和想法给予肯定。
课程结尾,老师引导孩子们讨论如何保护动物,让动物永远成为人类的好朋友,并教育孩子们要爱护动物,不随意伤害它们。在温馨的氛围中,孩子们对动物朋友有了更深刻的认识。
;;;;;;同学们下课啦
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