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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.会蠕动,内壁肌肉发达,能分泌液体帮助消化描述的消化器官是(??)。
A.胃?????B.口腔?????C.食道
2.在中国居民平衡膳食宝塔图中,面积最大的最底层是(??)。
A.谷薯类???B.油、盐???C.蔬菜类、水果类
3.玉米粉中含有丰富的(??)
A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类
4.下面的食物可以生食的是(??)。
A.猪肉?????B.苹果?????C.大米
5.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
6.调节电视遥控器上的“音量按钮”改变的是声音的(??)。
A.强弱??????B.高低??????C.以上都是
7.下列对音高描述错误的是(??)。
A.振动越快,声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低
8.下列不属于物体因为受力而改变运动状态的是(??)。
A.篮球撞击在篮板上被弹回?????B.用力揉面团,面团形状发生变化?????C.风把地面的灰尘吹得漫天飞舞
9.含淀粉的物质遇碘酒会变()。
A.蓝色????B.黑色????C.棕色
10.制作小车的时候,不可以用(??)做小车。
A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力
二.填空题(共10题,共38分)
1.声音的传播是以(???)的形式传播的。
2.人的耳可以分为(???)、(???)、(???)三部分。
3.营养的均衡就是指所获取的营养必须(???)搭配。
4.推或拉都会产生(???),让小车动起来的是(???)。
5.(???)是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
6.人体的消化器官中,(???)最长。
7.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。
8.气球越大,小车行驶得越(???);气球越小,小车行驶得越近。
9.(???)是人体消化的第一站,(???)是主要的消化与吸收的场所。
10.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.下雨声属于人类生活发出的声音。(??)
2.耳郭具有收集声音的作用。(??)
3.食物的消化主要在小肠中进行,所以消化过程中不需要消耗氧气。(??)
4.听觉神经把振动传到大脑。(??)
5.地球上所有物体都受到向下的重力。(??)
6.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。(??)
7.轻轻地敲鼓面,鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)
8.口腔是食物消化开始的地方,舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。(???)
9.声音是以直线的形式传播的。(?)
10.同一个物体能发出高低、强弱的声音。(?)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。
脂肪?蛋白质?维生素?糖类
芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆
2.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共5题,共28分)
1.我们通常用哪些词来描述听到的声音?
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
5.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
七.材料题(共1题,共8分)
1.??某一天,有一个人找到福尔摩斯,说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇,就问他到底是怎么回事。乘客说:“我乘坐的客轮触礁沉没了,幸好我会游泳,才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候,突然听见一声巨响,我连忙从水里出来向沉船方向看去,结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了?”福尔摩斯想了想,笑着说:“你没听错,不过确实只发生了一次爆炸,水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识,替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗?
八.综合题(共2题,共14分)
1.“耳的结构与功能”模拟实验,根据所学内容,完成下列问题
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