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我国基础教育《国家英语课标》：理论、内容与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程日益加速的当今时代，英语作为国际交流与合作的重要语言工具，其重要性不言而喻。随着我国与世界各国在经济、文化、科技等领域的交往愈发频繁，对具备良好英语能力人才的需求也急剧增长。英语教育作为培养这类人才的基础环节，其质量与成效直接关乎国家的国际竞争力以及人才培养的整体水平。

我国英语教育历经多年发展，虽取得了一定成果，但在教学理念、课程设置、教学方法以及评价体系等方面仍存在诸多问题。传统英语教学过度侧重语法和词汇知识的传授，却忽视了学生实际语言运用能力的培养，导致学生虽掌握了大量知识，却难以在真实语境