延吉市某小学六年级学生几何思维水平的现状剖析与提升路径探究.docx

延吉市某小学六年级学生几何思维水平的现状剖析与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景

数学作为一门基础学科，在学生的学习生涯中占据着举足轻重的地位，而几何思维则是数学学习中不可或缺的重要组成部分。对于小学高年级学生来说，几何思维的发展不仅直接影响着他们对数学知识的理解和掌握，还对其未来的学习和发展有着深远的影响。

几何思维的培养有助于小学高年级学生更好地理解数学知识。小学高年级阶段涉及到的几何知识，如平面图形的面积、体积计算，立体图形的认识等，都需要学生具备一定的几何思维能力。通过对几何图形的观察、分析、比较和推理，学生能够深入理解几何概念和性质，从而更好地掌握数学知识。例如，在学习三角形面