教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（完整版）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

2.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（??）。

A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动

3.体育课进行100米跑后，同学们出现的现象是（??）。

A.呼吸比较深，呼吸频率不变?????B.呼吸比较浅，呼吸频率增加?????C.呼吸深度和呼吸频率都增加

4.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

5.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（??）性能好。

A.传声?????B.导电?????C.通风

6.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

7.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（??）。?

A.1N?????B.2N????C.4N

8.当你在打哈欠的时候，会听不清或听不到别人对你说话，重要原因是打哈欠影响了（??）。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

9.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

10.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

二.填空题(共10题，共42分)

1.真空（???）（可以/不可以）传播声音。

2.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

3.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

4.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

5.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

6.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

7.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

8.吸气，是含有（???）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（???）的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

9.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

10.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（???），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（???）改变了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（??）

2.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。（???）

3.同一根橡皮筋，振动幅度大时，发出的声音响，就是发出的声音强。（?）

4.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（???）

5.不同的物体发出的声音不同。（?）

6.气体在鼻腔中完成交换。（??）

7.静止的物体没有能量。（??）

8.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（??）

9.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

10.我们可以用简易肺活量测量袋测量肺活量。（???）

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。

敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋

????????

???????能够发声??不能发声

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

3.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.自制小乐器分为几个步骤？依