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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列现象中,说明声音能在液体中传播的是(??)。
A.鱼被岸上的脚步声吓走?????B.游客听到瀑布倾泻而下的声音?????C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音
2.食物是通过下列哪个器官运输到胃里的(??)
A.口腔?????B.食管?????C.小肠
3.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的(??)。
A.动力???B.弹力???C.摩擦力
4.玉米粉中含有丰富的(??)
A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类
5.下列音阶中音最高的是(??)。
A.哆?????B.发?????C.索
6.对于吸烟者,我们要做到(??)
A.积极劝阻?????B.大加赞赏?????C.不理不睬
7.食物经过胃后,会到达(??)。
A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝
8.在“均衡膳食宝塔”图中,能支持我们身体生长的主要是(??)。
A.第5层?????B.第3层和第4层?????C.第2层?????D.第1层
9.评价肺功能强弱指标依据的是(??)。
A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低
10.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
二.填空题(共10题,共54分)
1.食物中的营养成分通常分为(???),糖类,脂肪,(???),无机盐和水。
2.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
3.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。
4.根据声音的产生可分为:(???)、(???)和(???)三大类。
5.当我们发声时,声带变(???),并快速振动,产生(???)。
6.物体在振动时也会引起它周围(???)的振动,并通过这些(???)把声音从一个地方传播到另一个地方。
7.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数,运动都会(???)我们的呼吸次数,呼吸次数的增加对我们的健康是有(???)的。
8.人的呼吸器官有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等。
9.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
10.人体的消化器官主要包括:口腔、(???)、(???)、(???)和(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。(???)
2.除了呼吸之外,饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。(??)
3.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。(??)
4.为了保护听力,我们不要长时间戴着耳机听音乐。(??)
5.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。(???)
6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)
7.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。(??)
8.说话时,我们把手轻轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。(?)
9.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(?)
10.当我们潜伏在水里时,就完全听不到水面上的声音了。(?)
四.连线题(共2题,共7分)
1.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用?连一连。
五.填表题(共1题,共12分)
1.猜想:声音强弱与物体振动幅度有关,振幅越大,声音越(???);物体振幅越小,声音越(???)。
实验器材:钢尺,桌子
改变的条件:(???)
不改变的条件:(???)
填写表格。
实验结论是什么?
六.简答题(共5题,共28分)
1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
3.请说一说火箭是靠什么飞行的?
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
5.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
七.材料题(共1题,共5分)
1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵
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