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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

2.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

3.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

4.敲击下图三根铁钉，发出声音最高的是（??）。

A.

B.

C.

5.发生灾难时，被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道，这种做法是利用铁管能（??）。

A.传声?????B.传热?????C.导电

6.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

7.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

8.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

9.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

10.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（??）。

A.小明????B.小军????C.小亮

二.填空题(共10题，共38分)

1.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

2.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

3.一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做（???），这种运动被称为（???）。声音是由物体（???）而产生的。

4.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

5.鼓声是由（???）振动产生；二胡的声音是由（???）的振动产生。

6.人一次能呼出的最大气体量就是（???）。

7.人体的消化器官包括口腔、（???）、胃、（???）、大肠等。

8.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

9.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

10.我们的各项生命活动都与（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用相同的力敲击铝片琴，琴片越短，振动越慢，发出的声音越低。（??）

2.在声音的世界里，有些声音悦耳动听，有些声音嘈杂刺耳。（??）

3.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。（???）

4.我们白天在呼吸，但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。（???）

5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（??）

7.把小车轮胎设计得窄一些，可以减小摩擦，让小车启动更快。（??）

8.耳郭具有收集声音的作用。（??）

9.汽车行驶得越快，产生的能量越强。（??）

10.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

2.声音是怎样进行传播的？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

4.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合