小学语文教学的心得体会 .pdf

小学语文教学的心得体会

小学语文教学的心得体会范文（精选5篇）

小学语文教学的心得体会1

真是光阴似箭，一学期很快又过去了。回顾自己一学期的语文教学工作实践，

感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到

一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验

到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名青年教师特

有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现把本学期的教

学工从以下几方面作以总结：

一、积极听课，认真备课，善于反思

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。不管是语文还是数

学还是其他学科，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课

堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教

高的提升。

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，

从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好

的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名

教师最大的快乐与成就。最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在

轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识，因为一节生课堂，也会让孩子们铭记

一辈子。

上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的

闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课

教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会

紧紧抓其中一两个教学环节认真做好反思。

二、深入扎实地上好每一节课

语文是一门工具学科，它不同于数学，听、说、读、写是语文教学的四个基本

环节。而低年级的语言文字教学显得尤为重要。所以在语文教学中，不管是哪一个

教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，二年级仍然还

是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，我也

会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。

在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，尽管我知道自己的粉笔字基

本功不是很好，但我却很极力地在黑板上指导孩子们进行书写好生字，两年下来，

我也能在小黑板的田字格中写下一手相对漂亮的粉笔字，至少我觉得自己是进步很

大的，我也常常在课上课下听到孩子们对我的赞赏，而孩子们呢，经过我的细心指

导和严格要求，也在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写的是工整清晰，而很多孩

子呢，不仅如此，还在这个基础上达到了美观，将我要求的写字规则（起笔重、行

笔快、收笔重、收笔轻、顿笔）一系列要求都很牢固地掌握。

三、多种方式，充分调动学习积极性

不管哪一个学科，学生学习的兴趣都是重要的，有了兴趣，才能拥有学习的动

力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多

的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，开学初，我依

然采用了“每日一故事”“读书小博士”活动，每当我走进教室的时候，总能看到

孩子们在认真地朗读自己喜欢的课外书。

四、注重平时的积累与写作

本学期我继续让孩子们坚持“读书小博士”主要还是做到形式多样的积累，这

学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了明显的提升，好词好句，成语、

谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说

出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如：名人名

言，学生能知其大意，还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来，在写作上，我经

常抓住契机让学生进行即兴写作。

五、钻研教材，掌握新的教学理念

二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：卡片识字，

猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼

音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规

律。为阅读扫除障碍。

六、良好的书写习惯是在低年级阶段形成的

在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个

一，并及时纠正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比

较。看指仔细观察的间架结构、书写位置；临指照范写临幕，比较是指比一比与范

字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。为了展

示学习成果，我还挑选出整齐美