教科版四年级上册科学 期末测试卷精品附答案.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

2.可以用（??）检验淀粉。

A.石蕊试剂?????B.碘酒?????C.酒精

3.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

4.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

5.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

6.声音是由发声体的（??）而产生的。

A.振动?????B.摆动?????C.运动

7.你认为以下运动项目中，对提高肺活量最有效的项目是（??）。

A.体操????B.跳高????C.游泳

8.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

9.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

10.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

二.填空题(共10题，共42分)

1.图书馆传来“哈哈哈”的笑声，这是（???），是主要的环境污染因素之一。

2.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（???）、（???）、（???），其中（???）齿的作用主要是咀嚼食物。

3.在我们的周围，声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（???）。

4.搭配膳食的营养原则是（???）搭配。

5.人的耳朵分为（???）、（???）、（???）。

6.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

7.（???）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（???）的特征制成的。

8.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

9.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

10.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。（??）

2.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。（??）

3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（?）

4.火箭是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

5.弹簧测力计的最大测量值就是它的量程。（??）

6.为了我们的身体健康，要做到营养均衡。（???）

7.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

8.音量是由物体的振动频率决定的。（?）

9.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（???）

10.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

2.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

4.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得