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九原区普通高中音乐教学状况：现状、问题与突破路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在素质教育全面推进的时代背景下，普通高中音乐教学作为艺术教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有不可替代的作用。九原区作为教育发展的重要区域，其普通高中音乐教学状况备受关注。音乐教育不仅能够培养学生的审美能力，还能在学生的情感表达、创新思维以及文化素养提升等方面发挥关键作用，是素质教育不可或缺的一环。
从学生全面发展的角度来看，音乐教育有着独特价值。音乐能够激发学生的情感共鸣，帮助学生更好地理解和表达情感，从而促进其心理健康发展。在欣赏音乐作品时，学生需要发挥想象力，对作品进行再创造，这有助于培养学生的创新
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