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2023-2024学年山东省广饶一中重点中学高三第二次联考生物试卷含解析.docVIP

2023-2024学年山东省广饶一中重点中学高三第二次联考生物试卷含解析.doc

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2023-2024学年山东省广饶一中重点中学高三第二次联考生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列有关生物体内化合物的叙述,正确的是()

A.葡萄糖、纤维素、肝糖原都是生物大分子

B.ATP、DNA、RNA都含有C、H、O、N、P五种元素

C.酶、抗体、激素都是由氨基酸脱水缩合而成的

D.脂肪、磷脂、胆固醇都是动物细胞膜的组成成分

2.2020年初,武汉出现不明原因肺炎,经检测由一种RNA病毒--COVID-19(新型冠状病毒)引起,下列相关叙述中,错误的是()

A.COVID-19比T2噬菌体更易发生变异

B.某患者4小时内体温维持在1.2℃不变,该过程中产热量等于散热量

C.已经痊愈的患者如果再次感染该病毒,其记忆细胞可以产生大量抗体与抗原结合

D.被病毒侵染的肺部细胞在效应T细胞的作用下裂解死亡,属于细胞凋亡

3.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是()

A.类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收红光用于光合作用

B.液泡主要存在于植物细胞中,可以调节植物细胞内的环境

C.线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加

D.核糖体能够合成具有生物活性的分泌蛋白

4.下列有关传统发酵技术应用的叙述,正确的是()

A.传统发酵技术的操作过程是在严格无菌的条件下进行的

B.果醋发酵液中,液面处的醋酸杆菌密度低于瓶底处的密度

C.制作腐乳时,接种3天后豆腐块表面会长满黄色的毛霉菌丝

D.用带盖瓶子制作葡萄酒时,拧松瓶盖的间隔时间不一定相同

5.下列关于真核细胞增殖、分化过程的相关描述,合理的是()

A.癌细胞是能连续分裂的细胞

B.哺乳动物成熟的红细胞具有全能性

C.细胞死亡对生物体是有利的

D.染色体每复制一次,细胞就分裂一次

6.研究者将大蒜的根分别浸入不同浓度的磷酸盐溶液中,4h后测定得到下图所示的磷吸收速率曲线。对本实验现象作出的分析中,合理的是()

A.磷通过自由扩散进入大蒜根尖细胞

B.磷吸收一定是逆浓度梯度的运输

C.磷吸收速率受到膜上载体数量制约

D.磷的吸收过程说明细胞膜具有流动性

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)柿子椒是雌雄同株的植物,开两性花。已知每对相对性状均由一对基因控制,且为完全显性,其中果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(D)对甜味(d)为显性。三对基因在染色体上的位置情况如图所示。现利用3个纯合亲本作杂交实验,甲为灯笼形红色辣味,乙为灯笼形黄色辣味,丙为圆锥形黄色甜味。若不考虑基因突变和交叉互换,请回答问题:

(1)基因A和a的碱基数目________________(一定/不一定/一定不)相同。上述三对等位基因中不遵循自由组合定律的基因是_______________________。

(2)用甲、乙、丙两两分别杂交,F2中灯笼型黄色甜味果实植株所占比例最高的亲本组合是_______________,这对组合产生的F2表现型及比例为_____________________。

(3)用某甜味植株与乙杂交,F1中圆锥红色辣味:圆锥黄色辣味=1∶1,则该甜味植株的基因型是_____________。

(4)若基因型为如图所示的个体与某一基因型未知的植株杂交,产生的后代为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd=1∶1∶1∶1,则该植株的基因型是__________________。

8.(10分)味精的主要成分是谷氨酸,生产上多采用谷氨酸棒杄菌发酵法。在碳源略微不足而氮源相对丰富的培养条件下,谷氨酸棒杆菌细胞内会积累谷氨酸。回答下列问题:

(1)从细胞结构角度看,谷氨酸棒杆菌属于一种__________生物,除碳源和氮源外微生物可能需要的营养物质还有__________。生产味精时应使氮源过量,一般可加入一定量的__________(填“其它氨基酸”、“蛋白质”或“无机氮源”)。

(2)为降低生产成本,设想利用纤维素酶分解作物秸秆生产葡萄糖。为获得产纤维素酶的细菌,可从__________采集土壤样本,然后用__________的选择培养基进行富集培养。纯化菌种的方法有__________。

(3)从发酵液或动、植物材料中提取相关物质的方法有很多,从玫瑰

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